機(jī)械工程師參與機(jī)械系統(tǒng)的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)施和操作。典型的應(yīng)用領(lǐng)域包括航空航天、能源、制造、機(jī)械和運(yùn)輸。由于該學(xué)科的性質(zhì)非常廣泛，對(duì)機(jī)械工程師的需求量很大。麥吉爾大學(xué)機(jī)械工業(yè)留學(xué)生課程輔導(dǎo)。

1.CCOM 206 工程中的溝通 (3 學(xué)分)

交流(CCE)：工程中的書(shū)面和口頭交流(英語(yǔ))：在技術(shù)環(huán)境中產(chǎn)生、發(fā)展、組織和展示想法的策略;解決問(wèn)題;與不同的聽(tīng)眾交流;編輯和修改;以及公開(kāi)演講。課程工作基于工程中的學(xué)術(shù)、技術(shù)和專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作。

2.CIVE 207 固體力學(xué) (4 學(xué)分)

土木工程：應(yīng)力-應(yīng)變關(guān)系;彈性和非彈性行為;性能標(biāo)準(zhǔn)?；竞蛷?fù)合應(yīng)力狀態(tài)，莫爾圈。剪切應(yīng)變，扭轉(zhuǎn)。彎曲部件中的彎曲和剪切應(yīng)力。梁的撓度。彎曲和軸向載荷下的靜態(tài)不確定系統(tǒng)。柱子。動(dòng)態(tài)載荷。

3.ECSE 461 電力機(jī)械 (3 學(xué)分)

電氣工程：電路和磁路。應(yīng)用于電機(jī)的機(jī)電能量轉(zhuǎn)換概念?；倦姍C(jī) - 變壓器、直流電動(dòng)機(jī)、同步電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)、三相和單相感應(yīng)機(jī)。現(xiàn)代電子控制的電力驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的要素。

4.FACC 300 工程經(jīng)濟(jì) (3 學(xué)分)

學(xué)院課程：介紹工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)評(píng)估所需的基本概念。主題包括：會(huì)計(jì)方法、邊際分析、現(xiàn)金流和貨幣時(shí)間價(jià)值、稅收和折舊、現(xiàn)金流折現(xiàn)分析技術(shù)、資本成本、通貨膨脹、敏感性和風(fēng)險(xiǎn)分析、研發(fā)分析、持續(xù)以及新投資機(jī)會(huì)。

5.MATH 262 中級(jí)微積分(3個(gè)學(xué)分)

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)(科學(xué))：系列和冪級(jí)數(shù)，包括泰勒定理。簡(jiǎn)要回顧矢量幾何。矢量函數(shù)和曲線。矢量函數(shù)的偏微分和微分計(jì)算。無(wú)約束和有約束的極值問(wèn)題。多重積分，包括表面積和變量的變化。

6.MECH 201 機(jī)械工程簡(jiǎn)介 (2 學(xué)分)

機(jī)械工程：機(jī)械工程的實(shí)踐：其范圍和背景。設(shè)計(jì)的作用。設(shè)計(jì)過(guò)程的介紹。工程分析和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素在設(shè)計(jì)中的作用。介紹各個(gè)機(jī)械工程科目和它們?cè)谠O(shè)計(jì)中的作用。案例研究。

7.MECH 240 熱力學(xué) 1 (3 學(xué)分)

機(jī)械工程：熱力學(xué)系統(tǒng)和屬性。熱力學(xué)第一定律：能量、功和熱。狀態(tài)原理、p-v-T表面、相平衡、理想氣體模型。熱力學(xué)第二定律，熵，外能分析。能量分析應(yīng)用于穩(wěn)定和瞬態(tài)的工程系統(tǒng)，包括熱機(jī)、冰箱和熱泵、空氣壓縮機(jī)。

8.MECH 292 設(shè)計(jì) 1: 概念設(shè)計(jì) (3 學(xué)分)

機(jī)械工程：設(shè)計(jì)的介紹。問(wèn)題的提出、想法的產(chǎn)生、可行性研究、初步設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)、分析、設(shè)計(jì)評(píng)估、項(xiàng)目管理和最佳設(shè)計(jì)。

以上就是關(guān)于麥吉爾大學(xué)機(jī)械工業(yè)留學(xué)生課程輔導(dǎo)，海馬課堂專(zhuān)業(yè)課程輔導(dǎo)，2100+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專(zhuān)屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問(wèn)題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。