一、舊金山大學(xué)生物學(xué)課程學(xué)習(xí)成果

生物學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生能夠：

使用構(gòu)成生物科學(xué)的概念的深入和廣泛的知識(shí)來分析科學(xué)問題

通過設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)試假設(shè)，分析和評(píng)估結(jié)果，以及交流結(jié)論來實(shí)施科學(xué)過程

使用實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)場(chǎng)和分析技術(shù)來解決生命科學(xué)中的復(fù)雜問題

評(píng)估、綜合和交流來自主要科學(xué)文獻(xiàn)的信息

將社會(huì)意識(shí)和責(zé)任的原則應(yīng)用于生命科學(xué)的科學(xué)調(diào)查中

二、舊金山大學(xué)生物學(xué)課程輔導(dǎo)內(nèi)容

1、BIOL 105 - 普通生物學(xué) I

介紹生物學(xué)原理和概念，重點(diǎn)是分子生物學(xué)和細(xì)胞生理學(xué)。適用于科學(xué)專業(yè)的學(xué)生和醫(yī)學(xué)預(yù)科生。

2、BIOL 105L - 普通生物學(xué) I 實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)室練習(xí)說明和檢查講座中涵蓋的主題。

3、生物學(xué) 106 - 普通生物學(xué) II

介紹生物學(xué)原理和概念，重點(diǎn)是有機(jī)生物學(xué)和生物多樣性。適用于科學(xué)專業(yè)的學(xué)生和醫(yī)學(xué)預(yù)科生。

4、BIOL 106L - 普通生物學(xué) II 實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)室練習(xí)說明和檢查講座中涵蓋的主題。

5、生物學(xué) 212 - 細(xì)胞生理學(xué)

細(xì)胞活動(dòng)研究，重點(diǎn)是細(xì)胞和分子水平上結(jié)構(gòu)與功能之間的基本關(guān)系。

6、生物學(xué) 310 - 遺傳學(xué)

孟德爾遺傳學(xué)和分子遺傳學(xué)的基本原理，涵蓋原核生物和真核生物。

7、生物學(xué) 311 - 遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)室

每周一個(gè)實(shí)驗(yàn)室部分，檢查原核生物和真核生物的遺傳學(xué)。

8、生物學(xué) 414 - 進(jìn)化

現(xiàn)代進(jìn)化論研究，包括進(jìn)化過程和模式。

以上就是關(guān)于舊金山大學(xué)生物學(xué)課程輔導(dǎo)內(nèi)容，海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)，2100+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。