香港浸會(huì)大學(xué)面試形式

? 以英語(yǔ)進(jìn)行，部分專(zhuān)業(yè)如中醫(yī)學(xué)及生物醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)等輔以普通話進(jìn)行，社會(huì)工作則輔以廣東話進(jìn)行。

? 形式包括“個(gè)人面談”或“小組討論”，主要評(píng)核考生的英語(yǔ)能力、個(gè)人素質(zhì)及各方面的綜合能力，包括溝通能力、表達(dá)能力、組織能力、明辨思維、解難技巧等。

香港浸會(huì)大學(xué)面試，2-8人一組進(jìn)行面試，有兩到三個(gè)面試官，以提問(wèn)或小組討論的方式面試。對(duì)于提問(wèn)的面試形式，同學(xué)需分別回答所有問(wèn)題，回答順序由考官?zèng)Q定。會(huì)有針對(duì)個(gè)人的問(wèn)題，每個(gè)人可能都會(huì)有，而且都不一樣，主要根據(jù)你對(duì)其他問(wèn)題的回答提問(wèn)。對(duì)于小組討論的面試形式，教授會(huì)給小組的同學(xué)們一個(gè)話題（可能與專(zhuān)業(yè)相關(guān)，也可能和其他相關(guān)），同學(xué)需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行小組內(nèi)部關(guān)于此話題的討論，在討論結(jié)束后教授會(huì)詢(xún)問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有其他任何問(wèn)題，最后教授會(huì)依據(jù)同學(xué)的小組表現(xiàn)來(lái)打分。

小組討論是近年來(lái)在港校面試中經(jīng)常用到的一種面試形式，一般會(huì)由考官給定一個(gè)話題，考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（一般是30分鐘）進(jìn)行討論，來(lái)檢測(cè)考生的組織協(xié)調(diào)能力、英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力，辯論能力、說(shuō)服能力、邏輯思維、情緒穩(wěn)定性、處理人際關(guān)系的技巧、非語(yǔ)言溝通能力（面部表情、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)等面試禮儀）等各方面的能力和素質(zhì)，考核考生是否達(dá)到香港浸會(huì)大學(xué)的招生標(biāo)準(zhǔn)和匹配性?？偟膩?lái)說(shuō)，小組討論要特別注重提升：

明辨思維：《大學(xué)》中所說(shuō)：“博學(xué)之，慎思之，審問(wèn)之，明辨之，篤行之”，具體到香港浸會(huì)大學(xué)面試中，就是要考查考生是否對(duì)問(wèn)題的宏觀方面和微觀方面都有切實(shí)可行的考慮，是否具備批判精神，不盲信，不盲從，會(huì)判斷信息的可信度，會(huì)考慮不同的可能，能避免邏輯謬誤，能用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C說(shuō)服他人。

言語(yǔ)表達(dá)：香港浸會(huì)大學(xué)有的專(zhuān)業(yè)是全英文面試，考生的英語(yǔ)表達(dá)能力是重要考核項(xiàng)。考生要用全英文將自己的思想、觀點(diǎn)明白無(wú)誤地表達(dá)出來(lái)，并讓小組成員接受。在小組討論過(guò)程中能夠理解他人的意思，表達(dá)觀點(diǎn)的時(shí)候口齒清楚、用詞精確、恰當(dāng)有分寸。

應(yīng)變能力：小組討論要求考生能在有壓力的情境下，思考、解決問(wèn)題時(shí)能夠迅速而靈巧的隨機(jī)應(yīng)變、觸類(lèi)旁通、轉(zhuǎn)移角度，對(duì)他人的看法做出正確的判斷和處理。面對(duì)不同的討論情況可以做到情緒穩(wěn)定、思維反應(yīng)敏捷、考慮問(wèn)題周到！

團(tuán)隊(duì)合作、組織協(xié)調(diào)：在小組討論過(guò)程中，能夠?qū)ψ约?、?duì)他人充分調(diào)配，并對(duì)有沖突觀點(diǎn)的對(duì)方根據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)和計(jì)劃。面試官主要考察考生是否能夠控制全局，消除緊張氣氛；是否善于調(diào)解有爭(zhēng)議的問(wèn)題并說(shuō)服他人，使每一個(gè)小組成員都能積極思考，暢所欲言。

舉止儀表：香港浸會(huì)大學(xué)面試，考生的穿著打扮和言行舉止表現(xiàn)，主要考察考生的穿著打扮是夠得體，言行舉止是否符合一般高校面試的禮節(jié)，面試是否自然，是否有多余的動(dòng)作等。

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