在美國本科教育體系中，明確什么成績算掛科對于學(xué)生來說至關(guān)重要。那么美本什么成績算掛科?這篇文章給你解答。如果大家還有問題想要咨詢，可以直接點擊藍字聯(lián)系海馬課堂的申訴老師哦~

一、成績等級與掛科標(biāo)識

成績等級評定

考試出分后，成績通常用 A、B、C、D、E、F 來注明等級。其中，F(xiàn) 對應(yīng) 0 分，表示 Fail(不及格)，這就是掛科的標(biāo)識。通常，學(xué)校不會僅因為一次掛科(拿到 F)就給學(xué)生處分，但是如果學(xué)生長期掛科或者掛科數(shù)量過多，就會導(dǎo)致 GPA 低于學(xué)校要求。

二、掛科過多導(dǎo)致的后果與申訴機會

后果

如果掛科較多致使 GPA 低于學(xué)校的畢業(yè)要求，在中途可能會收到不同的警告。

留校察看：學(xué)校會密切關(guān)注學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，督促學(xué)生提高成績。

停學(xué)：這是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一種較為嚴(yán)重的警示，要求學(xué)生暫時停止學(xué)業(yè)進行調(diào)整。

自愿退學(xué)：學(xué)生可能因為掛科對學(xué)業(yè)失去信心或者面臨巨大壓力而選擇主動退學(xué)。

勸退開除：這是最嚴(yán)重的情況，當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績無法達到學(xué)校的基本要求時，學(xué)校會采取這樣的措施。

申訴機會

不過，對于因掛科而導(dǎo)致的這些處分，學(xué)校都會給予申訴(appeal)的機會。如果學(xué)生有特殊情況并且能夠提供相應(yīng)證明，是可以減輕處分的。

三、掛科原因分析

多種掛科原因

掛科的留學(xué)生需要找出掛科的原因以便更好地應(yīng)對。

評分有誤、遲交作業(yè)被扣分：可能存在教師評分時的失誤，或者因為遲交作業(yè)而被扣除一定分?jǐn)?shù)導(dǎo)致掛科。

受到了不公正的對待：例如在考試過程中或作業(yè)評定時，遭遇不公平的評判標(biāo)準(zhǔn)或情況。

涉嫌學(xué)術(shù)不端，受到學(xué)術(shù)處罰：抄襲、作弊等學(xué)術(shù)不端行為會受到處罰而導(dǎo)致掛科。

真的是考試沒發(fā)揮好考砸了：考試時的緊張、準(zhǔn)備不充分等因素可能導(dǎo)致成績不理想而掛科。

Final 沒掛，但平時成績低，加權(quán)之后整門課掛了：平時成績在課程總評中占有一定比例，如果平時表現(xiàn)不佳，即使期末考試通過，也可能導(dǎo)致整門課掛科。

四、掛科后的申訴處理方案

申訴方案

復(fù)議提分申訴：當(dāng)考試分?jǐn)?shù)距離及格分?jǐn)?shù)非常接近時，可以嘗試分?jǐn)?shù)申訴，爭取改分通過的機會。

申請補考：如果是考試發(fā)揮失常，通過申請補考并且合格，可以避免受到處罰。

非常規(guī)撤課申請：如果考試分?jǐn)?shù)距離及格差得太多或者掛科課程太多嚴(yán)重拉低 GPA，可以考慮這種申請。撤課成功后，掛科成績不計入 GPA，還有機會退回學(xué)費。

重修：對于面臨勸退開除的同學(xué)，申請重修是重新來過的機會。

五、申訴的注意事項

遵循政策規(guī)定

在進行申訴時，要及時了解學(xué)校的相關(guān)政策和規(guī)定，確保自己的操作符合學(xué)校要求。

證據(jù)準(zhǔn)備充分

準(zhǔn)備足夠的證據(jù)和材料，為自己的申訴或撤課申請?zhí)峁┯辛χС帧?/p>

保持良好心態(tài)

保持積極的心態(tài)和耐心，等待學(xué)校的審核結(jié)果。對于申訴不太了解的同學(xué)，建議找專業(yè)老師指導(dǎo)進行，避免盲目操作。

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