什么是學術(shù)不端?

學術(shù)不端包括抄襲、偽造數(shù)據(jù)、重復提交、未經(jīng)授權(quán)的合作等行為。在AI技術(shù)的背景下，學術(shù)不端的定義更加復雜。例如，使用AI生成文本而未正確引用，或使用AI工具進行數(shù)據(jù)分析而未注明可能導致被指控為學術(shù)不端。

被指控AI學術(shù)不端的原因

隨著AI技術(shù)在學術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用，許多學生可能無意中陷入學術(shù)不端的陷阱。例如，在撰寫論文時使用AI生成的文本段落卻未標明引用來源，或者使用AI工具進行數(shù)據(jù)分析卻未注明，都會被視為學術(shù)不端。此外，如果AI生成的內(nèi)容占論文的比例過高，也可能被視為缺乏原創(chuàng)性，從而引發(fā)學術(shù)不端的指控。

收到指控后的應(yīng)對策略

1.不要輕率地自行申訴

學術(shù)誠信在UCL及其他英國高校中占據(jù)極為重要的位置。初次被指控的學生可能有機會獲得較輕的處罰，如重交作業(yè)或受到警告。但若多次被指控或情節(jié)嚴重，可能會面臨更嚴厲的后果，甚至被開除。因此，不建議學生自行處理這類申訴，而是應(yīng)尋求專業(yè)幫助。

2.尋求專業(yè)的申訴機構(gòu)幫助

學術(shù)不端的申訴機會通常只有一次，因此在申訴時務(wù)必要充分準備。專業(yè)的申訴機構(gòu)能夠提供邏輯重建、證據(jù)準備和申訴信撰寫等服務(wù)，幫助學生在申訴過程中爭取最有利的結(jié)果。

預(yù)防學術(shù)不端的措施

為了避免被指控為AI學術(shù)不端，學生在提交論文之前應(yīng)做好以下排查工作：

1.檢查重復率

使用抄襲檢測工具檢查論文的重復率，特別是對重復度較高的部分進行適當?shù)囊煤蜆俗ⅰ?/p>

2.監(jiān)控AI率

如果論文中使用AI生成的內(nèi)容超過20%，可能存在學術(shù)不端的風險;若超過35%，幾乎肯定會受到指控。因此，合理控制AI生成內(nèi)容的比例非常重要。

3.確保引用正確

所有引用必須準確無誤，以防出現(xiàn)因引用不當而被指控為抄襲的情況。

4.避免賬戶共享

不要將賬號借給他人代為提交作業(yè)或進行編輯，以免造成不必要的學術(shù)糾紛。

5.遭遇指控后的應(yīng)對步驟

如果不幸遭到學術(shù)不端指控，學生應(yīng)冷靜應(yīng)對，按照以下步驟進行處理：

6.精準定位被指控的部分

詳細找出被指控為抄襲或不當使用AI的部分，以便有針對性地進行申訴。

7.準備充分的證據(jù)

收集和整理所有相關(guān)材料，確保申訴時有充足的依據(jù)支持你的論點。

8.與專業(yè)導師或申訴機構(gòu)共同探討

在專業(yè)人士的幫助下，撰寫一封具有說服力的申訴信，確保邏輯嚴密、語言得當。

9.遞交材料并耐心等待

將所有材料遞交給學校，并密切關(guān)注學校的反饋，準備應(yīng)對可能的進一步質(zhì)詢。

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