可持續(xù)性、氣候變化、社會不平等、健康和福祉以及企業(yè)不當(dāng)行為等重大挑戰(zhàn)表明，企業(yè)迫切需要擺脫股東至上的單一思維模式。除此之外，企業(yè)必須積極主動地建立和維護(hù)其社會經(jīng)營許可，因?yàn)轱L(fēng)險和不確定性的增加暴露了人們對企業(yè)的信任度下降。

悉尼大學(xué)BUSS5220(負(fù)責(zé)任的商業(yè)思維)課程以與學(xué)生共同創(chuàng)造負(fù)責(zé)任的商業(yè)思維為中心，基于企業(yè)與其經(jīng)營所在的社會和環(huán)境密切相關(guān)的理解。它旨在研究商業(yè)實(shí)踐，其中組織和個人對道德、可持續(xù)、環(huán)境和社區(qū)目標(biāo)的考慮是嵌入在盈利愿望之中，而不是與之相沖突的。了解可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)、道德、土著和其他相關(guān)框架如何塑造負(fù)責(zé)任的商業(yè)思維，與考慮公司治理不斷發(fā)展的法律和制度結(jié)構(gòu)以及企業(yè)文化在更廣泛利益相關(guān)者背景下的作用交織在一起。

法律、職場、市場營銷、會計(jì)和金融等多學(xué)科視角的見解為學(xué)生提供了背景和內(nèi)容，幫助他們根據(jù)對負(fù)責(zé)任商業(yè)思維的理論理解，制定對實(shí)際市場現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)。

本單元將負(fù)責(zé)任的商業(yè)思維融入組織規(guī)劃、流程、報(bào)告和決策的各個方面，旨在培養(yǎng)未來的領(lǐng)導(dǎo)者，他們不僅關(guān)注負(fù)責(zé)任的商業(yè)行為的結(jié)果，還能對這些理論和實(shí)踐進(jìn)行批判性反思。如果你對此還有疑問，那么你不妨點(diǎn)擊藍(lán)字直接咨詢海馬課堂在線客服~

學(xué)習(xí)成果

完成本單元后，您應(yīng)該能夠：

LO1 . 將概念、理論和多學(xué)科的理解應(yīng)用于負(fù)責(zé)任的商業(yè)實(shí)踐方法。

LO2 .以負(fù)責(zé)任的商業(yè)思維分析并批判性地反思商業(yè)困境。

LO3 .批判性地評估既有利可圖又可持續(xù)的商業(yè)困境的創(chuàng)新解決方案。

LO4 . 以團(tuán)隊(duì)和個人的身份開展協(xié)作并有效工作，以負(fù)責(zé)任的商業(yè)思維審視和開發(fā)解決方案。

LO5 . 整合聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)和具體目標(biāo)等相關(guān)框架，并重視土著人的管理，作為推進(jìn)負(fù)責(zé)任的商業(yè)思維的一部分。

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