學(xué)術(shù)申訴是要求對考試委員會關(guān)于成績、晉升、分類或授予學(xué)位的決定進行復(fù)審。通常來說，包括;成績、升級、等級分類、學(xué)位授予。如果您計劃提出申訴，請務(wù)必立即行動。你需要注意的是，申訴程序不能用于質(zhì)疑學(xué)術(shù)判決，這意味著學(xué)生不能僅僅因為認為自己應(yīng)該獲得更好的成績而提出申訴。提出學(xué)術(shù)申訴有特定且相當(dāng)狹窄的理由。這些理由在您所在大學(xué)的學(xué)術(shù)申訴政策中有所規(guī)定。

一、我可以申訴嗎?

您有權(quán)就上述任何一項決定提出申訴。

“確認決定”是指考試委員會已批準(zhǔn)該決定為最終決定("確認 "決定)。

(您已收到《國際教育標(biāo)準(zhǔn)分類法》規(guī)定的程序結(jié)果的正式通知(學(xué)術(shù)分數(shù)或決定不再是臨時性的)，或您已收到《國際教育標(biāo)準(zhǔn)分類法》規(guī)定的程序結(jié)果的正式通知(學(xué)術(shù)分數(shù)或決定不再是臨時性的)。

《學(xué)生行為準(zhǔn)則》規(guī)定的程序的結(jié)果的正式通知、開除學(xué)籍的正式通知或《學(xué)生行為準(zhǔn)則》規(guī)定的程序的結(jié)果的正式通知。

適合執(zhí)業(yè)程序結(jié)果的正式通知。

二、我有理由提出申訴嗎?

有兩種理由可以提出申訴。它們是

理由 A：考官在做出決定時，因正當(dāng)理由未能獲得與評估成績質(zhì)量直接相關(guān)的重要信息。

理由 B：有證據(jù)表明程序不規(guī)范、行為不當(dāng)或在進行評估時未盡職盡責(zé)。

在提交申訴之前，您應(yīng)考慮自己是否符合上述一項或兩項理由，不符合所述申訴理由的申訴將被駁回。

三、如何判斷是否符合申訴理由?

在考慮您是否符合申訴理由時，您應(yīng)該牢記以下信息可能有助于您做出決定

1.理由 A

大學(xué)實行特殊情況政策，允許學(xué)生報告可能影響其考試或評估的減輕或減輕處罰因素。大學(xué)會定期提醒學(xué)生注意這項政策以及提交特殊情況的程序。每學(xué)年都會定期提醒學(xué)生這項政策以及提交特殊情況的程序。如果你在學(xué)年中受到特殊情況的影響，大學(xué)的期望是你會通過 "特殊情況 "申請來報告你的困難。

《申訴條例》中的 A 項規(guī)定不適用于追溯申請 "特殊情況"。

根據(jù) A 項規(guī)定提出的申訴要想成功，您必須證明：

該信息是實質(zhì)性的(例如，該信息的嚴重程度足以造成以下影響

該信息與您在評估中的表現(xiàn)質(zhì)量直接相關(guān)(您必須能夠證明該信息與您在評估中的表現(xiàn)質(zhì)量直接相關(guān))。您必須能夠證明該情況直接影響了您在評估中的表現(xiàn)

您有充分的理由不能在適當(dāng)?shù)臅r候?qū)⒋耸赂嬷髮W(xué)(您證明您無法在更早的時間將此事告知大學(xué)，通常是通過提交特殊情況報告的方式)。

2.理由B

理由 B 要求提供在進行評估時存在違規(guī)、不當(dāng)行為或未盡職盡責(zé)的證據(jù)。重要的是要注意，對某一程序的結(jié)果不滿意并不一定表明該程序。

你要記住，雖然理由 B 審查的是違規(guī)行為、不當(dāng)行為或缺乏盡職調(diào)查，但它所審查的是在評估過 程中的違規(guī)行為、不當(dāng)行為或缺乏盡職調(diào)查。

《申訴條例》條例明確規(guī)定你有責(zé)任閱讀并熟悉任何相關(guān)的課程或項目信息，包括如何進行作業(yè)批改、提交作業(yè)的任何截止日期以及你必須達到的任何升學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。聽從導(dǎo)師的建議和指導(dǎo)，以及任何此類批準(zhǔn)意見并不能保證評估的成功，也不能作為申訴的理由。

可構(gòu)成依據(jù) B 進行申訴的理由的情況舉例如下

a.有證據(jù)表明，評定的作業(yè)沒有按照約定的程序進行評分或?qū)徍恕?/p>

b.有證據(jù)表明分數(shù)或平均分的計算有誤

c.有證據(jù)表明評分員有偏見或成見(請記住，盡管您可能不同意對您的作業(yè)所做的反饋，但對您的作業(yè)進行公平合理的評論和批評并不自動表明存在偏見，也不是不規(guī)范或不恰當(dāng))。

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