這一不斷發(fā)展的全球領(lǐng)域需要了解激發(fā)這些技術(shù)的健康問題以及它們提供的工程解決方案的專業(yè)人士。它需要具備堅實的健康科學(xué)和工程技術(shù)基礎(chǔ)的個體。

香港理工大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程榮譽學(xué)士課程為學(xué)生準備了如此具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。他們有機會學(xué)習(xí)生命科學(xué)和工程學(xué)的課程，并將這些概念整合到跨學(xué)科應(yīng)用中，以改善人類健康。

課程輔導(dǎo)內(nèi)容

BME11108 生物醫(yī)學(xué)工程與社會

這門課程為一年級學(xué)生提供了生物醫(yī)學(xué)技術(shù)如何開發(fā)并轉(zhuǎn)化為臨床實踐和家庭健康護理的概覽。學(xué)生將學(xué)習(xí)生物醫(yī)學(xué)工程師的專業(yè)和社會角色。為了增強學(xué)生對生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的興趣和理解，以及為他們的學(xué)習(xí)方向選擇做準備，我們將提供不同的機會讓他們接觸臨床和工業(yè)工作環(huán)境。

BME21148 生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)

這門課程旨在為學(xué)生提供適當?shù)幕A(chǔ)知識，以理解和分析電子電路和系統(tǒng)。

BME21149 生物材料科學(xué)與工程

這是有關(guān)生物材料的通識課程。它為學(xué)生提供了有關(guān)醫(yī)學(xué)中常用材料(聚合物、金屬、陶瓷和復(fù)合材料)以及生物材料科學(xué)中的一些基本知識(力學(xué)、降解和生物性能)的了解。

BME21151 工程設(shè)計與生物機械學(xué)

本課程旨在向?qū)W生提供解決工程問題的基本概念和系統(tǒng)分析方法。學(xué)生應(yīng)當理解在工程規(guī)劃過程中設(shè)計和創(chuàng)新以及功能性的整合，以開發(fā)支持專業(yè)工程實踐的技術(shù)解決方案。此外，它還旨在為學(xué)生提供有關(guān)生物機械學(xué)設(shè)計、原型制作、與生物醫(yī)學(xué)工程應(yīng)用相關(guān)的傳感器和執(zhí)行器的基本概念。學(xué)生應(yīng)當培養(yǎng)操作能力，能夠在計算機輔助設(shè)計/工程軟件中創(chuàng)建和分析工程設(shè)計產(chǎn)品。他們還應(yīng)當具備實踐和分析生物醫(yī)學(xué)工程研究中的傳感器和信號的能力。

BME21153 醫(yī)療器械監(jiān)管

這門課程為學(xué)生提供了有關(guān)醫(yī)療技術(shù)的監(jiān)管知識，這些技術(shù)需要基于風(fēng)險的監(jiān)管，以確保其安全和正確的應(yīng)用于人類。該課程將研究基本的監(jiān)管控制措施以及擴展的監(jiān)管控制措施，以及風(fēng)險模型方法的背景。這門課程將提供不同的監(jiān)管控制機制，并介紹發(fā)達國家的醫(yī)療器械監(jiān)管模型以及許多亞洲國家的發(fā)展情況。與此同時，與醫(yī)療器械的安全性、有效性和質(zhì)量控制相關(guān)的監(jiān)管控制將構(gòu)成學(xué)生在醫(yī)療器械監(jiān)管方面的基礎(chǔ)知識。

BME31103 應(yīng)用電生理學(xué)

為學(xué)生提供電生理測量的基本概念和實際經(jīng)驗;培養(yǎng)學(xué)生分析生物電信號并解決問題的能力;并為學(xué)生在現(xiàn)代醫(yī)療保健和生物儀器設(shè)計中的生物電測量應(yīng)用做好準備。

BME31116 生物信號處理

為了使學(xué)生具備信號處理的基本知識，并提供生物醫(yī)學(xué)應(yīng)用的示例。以便學(xué)生能夠設(shè)計基本的處理方法來分析生物醫(yī)學(xué)信號。

BME31125 生物力學(xué)

生物力學(xué)是生物醫(yī)學(xué)工程原理和實踐中最重要的支持性學(xué)科之一。這門學(xué)科旨在廣泛應(yīng)用力學(xué)原理于生物力學(xué)背景中。

BME31134 康復(fù)工程與輔助技術(shù)

這門課程介紹了康復(fù)工程和輔助技術(shù)在管理與殘疾相關(guān)的功能障礙方面的知識。該課程側(cè)重于康復(fù)工程和輔助技術(shù)的設(shè)計原則和應(yīng)用，以改善身體功能和活動。

BME31147 面向社區(qū)的生物醫(yī)學(xué)工程創(chuàng)新

這門課程的目標如下：

·向?qū)W生介紹服務(wù)學(xué)習(xí)的概念和實踐。

·提高學(xué)生對現(xiàn)有醫(yī)療技術(shù)為何可能不易獲得并無法滿足未受照顧/貧困人口需求的認識。

·增強學(xué)生對香港醫(yī)療相關(guān)挑戰(zhàn)和需求的認識。

·培養(yǎng)學(xué)生對殘疾人，尤其是那些來自社會經(jīng)濟弱勢群體的同情心。

·為學(xué)生提供機會將他們的生物醫(yī)學(xué)工程設(shè)計知識和技能應(yīng)用于解決社區(qū)中的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。

·提高學(xué)生在團隊中創(chuàng)新和有效地應(yīng)用STEM知識和工程工具解決生物醫(yī)學(xué)工程問題的能力。

·為學(xué)生提供機會反思生物醫(yī)學(xué)工程師在社區(qū)中的角色和責(zé)任。

·發(fā)展學(xué)生未來職業(yè)中與醫(yī)療專業(yè)人員和客戶有效合作所需的溝通技能。

·增進學(xué)生對社會企業(yè)精神、知識產(chǎn)權(quán)、醫(yī)療器械法規(guī)、人道倫理以及醫(yī)療產(chǎn)品開發(fā)周期中可能面臨的潛在挑戰(zhàn)的理解。

BME31150 醫(yī)療儀器與設(shè)備

這門課程旨在為學(xué)生提供對現(xiàn)代醫(yī)院和臨床環(huán)境中最廣泛使用的多種生物醫(yī)學(xué)儀器系統(tǒng)和設(shè)備的原理和應(yīng)用的詳細描述。學(xué)生應(yīng)理解各種儀器和相關(guān)技術(shù)目前可用的診斷和研究應(yīng)用，并了解它們的局限性。

BME41141 醫(yī)療技術(shù)管理與監(jiān)管

這門課程向?qū)W生提供了有關(guān)醫(yī)療工程技術(shù)發(fā)展以及技術(shù)和工程技能如何應(yīng)用于醫(yī)療保健領(lǐng)域的知識。由于醫(yī)療技術(shù)受到高度監(jiān)管，以確保其安全和適當?shù)膽?yīng)用于人類，因此這門課程還將介紹發(fā)達國家的醫(yī)療器械監(jiān)管模型以及亞洲國家的發(fā)展情況。

ENG2002 計算機編程

·引入計算機編程的基本概念

·培養(yǎng)學(xué)生扎實的Python編程技能

·培養(yǎng)學(xué)生開發(fā)結(jié)構(gòu)化和面向?qū)ο笥嬎銠C程序的技巧

·演示使用計算機程序?qū)崿F(xiàn)工程應(yīng)用的技術(shù)方法。

以上就是關(guān)于“香港理工大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程輔導(dǎo)”，3500+嚴選碩博學(xué)霸師資，針對學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細講解課程中的考點、 難點問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識，補足短板。