該計劃跨越傳統(tǒng)學科界限，以設計思維作為獨特的跨學科研究、創(chuàng)新和企業(yè)基礎方法來構建。

這一學位培養(yǎng)學生成為創(chuàng)新者和創(chuàng)意領袖，為那些希望充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)意能力的學生提供培訓。結合洞察力、理論、研究、方法和實踐，包括設計思維、功能設計和流程設計的組合，學術重點為學生提供一系列思維工具，使他們能夠應對社會各個領域面臨的挑戰(zhàn)。

課程輔導內(nèi)容

設計中的當代問題

材料科學與工程

跨學科創(chuàng)新的數(shù)據(jù)

創(chuàng)新研究

法律、創(chuàng)新、技術和創(chuàng)業(yè)

跨學科過程與應用

Design+ 工作室 1 – 構想

Design+ 工作室 2 – 理性

Design+ 工作室 3 – 過程

Design+ 工作室 4 – 專業(yè)知識

Design+ 工作室 5 – 頂點

DESN4002 法律、創(chuàng)新、技術、創(chuàng)業(yè)：科技初創(chuàng)法律

DESN4004 跨學科過程與應用

DESN1003 Design+ 工作室 1 – 構想

DESN2004 Design+ 工作室 1 – 構想

DESN3001 Design+ 工作室 2 – 理性

DESN3002 Design+ 工作室 3 – 過程

DESN4001 Design+ 工作室 4 – 專業(yè)知識

DESN4003 Design+ 工作室 5 – 頂點

職業(yè)前景

該項目的核心教育特點(以及核心畢業(yè)素質)是能夠在問題解決中平衡分析性前瞻性方法和以解決方案為先的基于想象力的問題解決方法，并能夠從各個學科中匯集和吸收知識，將其綜合成可行的計劃。學生將在完成該項目時具備深入了解設計思維方法和流程的能力，以及領導跨學科項目團隊進行創(chuàng)新，解決復雜問題并提供原創(chuàng)的、商業(yè)、環(huán)境和社會相關的解決方案。

我們的目標是使 Design+ 畢業(yè)生在一般的畢業(yè)生就業(yè)市場以及他們所選學科課程為他們準備的專業(yè)領域中都具備獨特性。

他們能夠從各個學科中匯集和吸收知識，并將其綜合成可行計劃的能力將使他們在職業(yè)上擁有明顯的優(yōu)勢。

海馬課堂專業(yè)課程輔導，3500+嚴選碩博學霸師資，針對學生的薄弱科目和學校教學進度，匹配背景相符的導師，根據(jù)學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細講解課程中的考點、 難點問題，并提供多方位的課后輔導，輔助學生掌握全部課程知識，補足短板。