如果你因為學業(yè)壓力過大或者課程難度較高，而無法完成學校的課程要求，被學校予以勸退處理。那么你最好申請啟動學術申訴程序，使學校相信你在未來具備完成學業(yè)的能力。只有這樣，學校才能撤銷這個決定，使你還能繼續(xù)在校園學習。

一、學術申訴程序設立目的

該程序的目的不是對學術判斷提出異議，即學術人員對工作質(zhì)量或適用于工作的標準做出的決定，或不同意專業(yè)判斷，即學術人員在正當程序中做出的決定。情有可原的情況小組。這是為了確保能夠考慮倫敦大學學院是否正確應用其規(guī)定和程序，以及任何決定是否合理和相稱。

二、學生要如何進行學術申訴?

1.收集申訴證據(jù)

申訴程序以證據(jù)為基礎，聲明中所述情況(包括對學習者學習的影響)必須有獨立證據(jù)支持。學員有責任提供支持其申訴的證據(jù)。個案管理小組不得代表學員獲取證據(jù)。所有非英語文件都必須附有翻譯件(由經(jīng)認可的翻譯人員翻譯)，未經(jīng)翻譯的文件將不予考慮。如果決定駁回申訴，教師還必須提供證據(jù)，以支持程序各階段所要求的答復。

倫敦大學學院可能會進一步調(diào)查學生提供的證據(jù)，以確認其真實性，包括(但不限于)互聯(lián)網(wǎng)搜索或第三方檢查。如果有證據(jù)表明學生或其代表提供了虛假證據(jù)或虛假信息，以誤導或影響申訴程序的結果，申訴評估員通常會在 10 個工作日內(nèi)以書面形式告知學生此類問題及可能采取的行動，例如將案件 轉(zhuǎn)至其他程序?qū)徸h。倫敦大學學院保留在其他程序得出結果之前暫停學術申訴程序的權利。

2.撰寫申訴信

申訴必須使用第 1 階段申訴表以書面形式提交，并填寫所有相關部分，包括全名、學號、 學生簽名和日期。學生應注明收到正式?jīng)Q定通知的日期和申訴理由。應簡明扼要地解釋學生不服裁決的原因。申訴應涵蓋本程序范圍內(nèi)學生希望考慮的所有事項。

三、第一階段申訴失敗怎么辦?

如果學校駁回學生的申訴請求，那么學生可以基于以下理由請求對第一階段申訴決定進行復審：

a.第一階段申訴的處理存在重大違規(guī)行為(行政或程序錯誤);

b.有新的相關證據(jù)支持申訴，但在提交申訴時，由于充分的理由無法獲得且無法合理提供這些證據(jù);

c.對申訴評估員在申訴階段尋求的信息以書面形式作出答復，表明鑒于案件情況，早期階段達成的決定并不合理。

除了第一階段的相關信息外，學生還需要正式通知決定的日期以及申訴的理由。學生應進行清楚、簡潔的解釋，說明他們?yōu)楹螌Q定不滿意。學生應該將填妥的第二階段申訴審查表和證據(jù)(如相關)應提交給案例工作團隊。

四、完成申訴

申訴委員會的決定是學術申訴程序的最后階段。對這一階段的結果不滿意的學生有權向高等教育委員會提出申訴。學生應訪問高等教育撥款委員會網(wǎng)站，了解高等教育撥款委員會是否會考慮申訴。向 OIA 提出申訴必須在 UCL 作出最終決定之日起 12 個月內(nèi)提出。

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