有很多因素導(dǎo)致論文掛科，比如學(xué)生沒(méi)有理解論文題目，或者在使用全英文撰寫文章時(shí)，存在一定困難。幸運(yùn)的是，即使你的課程論文沒(méi)有通過(guò)老師的審核，你也可以通過(guò)積極的補(bǔ)救措施來(lái)使你的學(xué)業(yè)回歸正軌。

1.承擔(dān)責(zé)任

如果你沒(méi)有通過(guò)此次測(cè)試，那么你現(xiàn)在所需要做的最重要的事情就是承擔(dān)責(zé)任并進(jìn)行自我反省。雖然導(dǎo)致你論文失敗的因素有很多，但你也應(yīng)該從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。承認(rèn)你可能有些地方做得不太對(duì)，然后在今后加以改進(jìn)。這將幫助你避免今后重蹈覆轍，也意味著要為自己的行為負(fù)責(zé)。

2.探索你的補(bǔ)救措施

如果你的成績(jī)不及格，在大多數(shù)情況下，你有幾種補(bǔ)救的選項(xiàng)。

最好先與你的任課老師或系里溝通，征求他們的意見(jiàn)，告訴你如何做才是最好的。例如，你可以第二次重考考試、試卷或論文;雖然這可能會(huì)導(dǎo)致成績(jī)有限，但仍然是一個(gè)提高你成績(jī)的好機(jī)會(huì)。此外，還你有其他選擇，如必要時(shí)重修整個(gè)單元。

不同大學(xué)和不同課程的成績(jī)各不相同，但在大多數(shù)情況下，沒(méi)有必要通過(guò)重修作業(yè)來(lái)通過(guò)一個(gè)單元或課程。例如，如果你的平均分?jǐn)?shù)達(dá)到或超過(guò) 40 分，那么無(wú)論你有哪些作業(yè)不及格，你都可以通過(guò)該單元的總評(píng)。如上所述，最好與具體的課程部門進(jìn)行討論，因?yàn)橛行┎块T要求你通過(guò)所有內(nèi)容!

3.申請(qǐng)減輕處罰

如果你在大學(xué)中運(yùn)氣不佳，并非你自己的過(guò)錯(cuò)，例如生病或家人意外去世，你可能想看看是否可以向?qū)W校申請(qǐng)減輕處罰。此類情況會(huì)根據(jù)具體情況進(jìn)行評(píng)估，因此最好先與校方溝通并提交申請(qǐng)。你可能需要提供文件證明你遇到了無(wú)法控制的情況，從而影響了你的成績(jī)。如果你的申請(qǐng)獲得批準(zhǔn)，你可能有機(jī)會(huì)重新考慮學(xué)業(yè)或推遲未來(lái)的作業(yè)。如果你的成績(jī)不及格，你可以嘗試的另一種方法是上訴：如果你認(rèn)為你的成績(jī)?cè)u(píng)定不正確或不公平，可以要求大學(xué)重新考慮你的學(xué)業(yè)評(píng)定。

4.為未來(lái)設(shè)定目標(biāo)

我們的最后一個(gè)建議和竅門是制定一個(gè)計(jì)劃，幫助你向前邁進(jìn)，通過(guò)下一次論文，以及接下來(lái)的所有考試。想一想下一次你會(huì)采取什么不同的做法，想清楚你在大學(xué)里想要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)。這可能意味著要制定切實(shí)可行的目標(biāo)，比如參加上學(xué)期錯(cuò)過(guò)的所有講座和研討會(huì)。此外，你可能想在圖書館花更多時(shí)間學(xué)習(xí)，或每周抽出必要時(shí)間做作業(yè)，以確保取得好成績(jī)。

你可以寫下為自己設(shè)定的目標(biāo)以及你將采取的措施，這樣你就可以回過(guò)頭來(lái)參考這些目標(biāo)，完成任務(wù)也會(huì)顯得更加容易。我們建議你為每個(gè)學(xué)期設(shè)定目標(biāo)，這樣你就可以回顧這些目標(biāo)，看看自己是否取得了進(jìn)步。這將有助于你提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并激勵(lì)你繼續(xù)完成作業(yè)!

當(dāng)海外學(xué)習(xí)遇到掛科時(shí)，一定要積極的去申訴，避免學(xué)校處分影響學(xué)業(yè)。海馬課堂擁有專業(yè)的申訴服務(wù)團(tuán)隊(duì)，6V1定制申訴方案，24小時(shí)及時(shí)響應(yīng)。7000+申訴成功案例，560+申訴導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),豐富的申訴經(jīng)驗(yàn)，幫助留學(xué)生解決掛科，挽回學(xué)業(yè)。關(guān)于“伯明翰大學(xué)留學(xué)生課程論文不及格怎么補(bǔ)救”相關(guān)問(wèn)題，歡迎咨詢海馬課堂。