如果您學(xué)習(xí)教育，您還將學(xué)習(xí)歷史、哲學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)和社會(huì)學(xué)。您將探索教育如何改變了人們和社區(qū)的生活，以及不同的人如何理解教育作為社會(huì)基石的方式。您將遇到關(guān)于教育目的、優(yōu)質(zhì)教育的特征以及人們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)的不同觀點(diǎn)。您將學(xué)習(xí)有關(guān)人類以及他們的思維方式的知識(shí)。

課程輔導(dǎo)內(nèi)容

奧塔哥大學(xué)教育學(xué)課程輔導(dǎo)內(nèi)容包括但不限于以下課程：

EDUC 402 教育中的當(dāng)前問(wèn)題

EDUC 403 教學(xué)與學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)

EDUC 411 概念化與設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教育研究

EDUC 412 研究設(shè)計(jì)與方法論：教育中的循證實(shí)踐

EDUC 591 研究項(xiàng)目

EDUC 592 專業(yè)調(diào)查

EDUC 495 思想中的行動(dòng)

為什么要學(xué)習(xí)教育?

我們?cè)谝簧卸寂c教育有關(guān)。教育課程研究教育如何改變生活，學(xué)習(xí)如何發(fā)生，并確定和解決教育中的成功和失敗模式。

感興趣的主題：

教育心理學(xué)(兒童、青少年和成年人的學(xué)習(xí)方式)

教育體系的演變和運(yùn)行方式

教育在家庭、氏族和社區(qū)生活中的作用

塑造兒童機(jī)構(gòu)和教育體系的歷史影響，無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)際上

對(duì)學(xué)校課程的文化、社會(huì)和政治影響

性別、殘疾、毛利教育、信息與通信技術(shù)和研究方法也是本科課程的特色之一

教育的研究是多樣且跨學(xué)科的。它將為您提供一系列受歡迎的技能，包括批判性思維、問(wèn)題解決、較強(qiáng)的人際交往能力以及書面和口頭溝通能力。

奧塔哥大學(xué)的教育學(xué)專業(yè)

您可以選擇在為期三年的學(xué)位課程中學(xué)習(xí)教育學(xué)專業(yè)。

在您的第一年，您將學(xué)習(xí)當(dāng)代教育實(shí)踐的政治、社會(huì)和文化維度。您還將研究人類一生發(fā)展及其社會(huì)背景。這包括家庭、新西蘭內(nèi)部文化以及殘疾的研究。

在第一年之后，您將深入了解人們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)習(xí)的方法以及新西蘭教育的發(fā)展歷程。

奧塔哥大學(xué)提供了一些課程，使您可以將學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在以下領(lǐng)域：

教育心理學(xué)

教育社會(huì)學(xué)

教育教學(xué)法

教育公平性

殘疾研究與教育

海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)，2300+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問(wèn)題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。