a) 在作出決定時(shí)，可能有情況影響了申訴人的表現(xiàn)，而評(píng)估委員會(huì)或等效機(jī)構(gòu)(包括口試評(píng)估員)可能在該情況發(fā)生時(shí)并不知情，而該情況可能對(duì)決定產(chǎn)生實(shí)質(zhì)影響【注：如果學(xué)生希望基于這種理由提出申訴，他們必須以可信和有說服力的理由，并提供支持文件，說明為什么在做出決定之前沒有提供這些信息】;

b) 在評(píng)估過程中或?qū)嵤W(xué)習(xí)計(jì)劃規(guī)定方面存在實(shí)質(zhì)性行政錯(cuò)誤或程序不規(guī)范，導(dǎo)致決定可能產(chǎn)生重大懷疑，即如果沒有發(fā)生錯(cuò)誤或不規(guī)范，決定可能會(huì)不同;

c) 存在一個(gè)或多個(gè)考官偏見、偏倚或評(píng)估不當(dāng)?shù)淖C據(jù);

此外，對(duì)于研究學(xué)位候選人;

d) 在論文或等效工作的研究方面，對(duì)申訴人的指導(dǎo)或培訓(xùn)不令人滿意，以至于他/她的表現(xiàn)受到嚴(yán)重影響【注：如果學(xué)生希望基于這種理由提出申訴，但指導(dǎo)方面的擔(dān)憂在他們提出申訴所反對(duì)的評(píng)估結(jié)果之前就已顯著出現(xiàn)，并且在申訴之前沒有在《研究生研究生和導(dǎo)師實(shí)踐準(zhǔn)則》中提出，學(xué)生必須提供可信和有說服力的理由，僅在申訴時(shí)提出這些擔(dān)憂];

1.1提出對(duì)負(fù)責(zé)評(píng)估學(xué)生學(xué)術(shù)表現(xiàn)或?qū)I(yè)能力的人員的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)判斷的申訴將不被接受。

2.提交學(xué)術(shù)申訴

2.1 學(xué)生應(yīng)根據(jù)大學(xué)提供的模板表格和大學(xué)公布的學(xué)術(shù)申訴截止日期提交學(xué)術(shù)申訴。通常情況下，逾期提交的學(xué)術(shù)申訴將不予考慮。值得注意的是，大學(xué)公布的截止日期適用于最近一輪評(píng)估委員會(huì)作出的決定;對(duì)于以前的評(píng)估委員會(huì)決定提出的申訴，通常不會(huì)予以考慮。我們認(rèn)識(shí)到，研究學(xué)位候選人的工作不遵循固定的學(xué)術(shù)日歷，因此對(duì)于這些候選人，提交申訴的截止日期是發(fā)生申訴事由后的14個(gè)工作日。對(duì)于申訴撤銷因缺席而作出的決定的學(xué)生，也適用14個(gè)工作日的截止日期。

2.2 學(xué)生應(yīng)提交支持其學(xué)術(shù)申訴的書面證據(jù)。通常情況下，這些證據(jù)應(yīng)與學(xué)術(shù)申訴一同提交。然而，如果由于學(xué)生無法控制的情況而無法如此操作，學(xué)術(shù)申訴應(yīng)在公布的截止日期之前提交，并附上明確的聲明說明學(xué)生已經(jīng)請(qǐng)求了證據(jù)。

2.3 申訴應(yīng)通過電子郵件提交給質(zhì)量與提升辦公室，同時(shí)提交所有支持的官方證據(jù)，這些證據(jù)應(yīng)與評(píng)估日期相對(duì)應(yīng)(例如，來自“醫(yī)療專業(yè)人員、法律專業(yè)人員或雇主的信函，醫(yī)學(xué)證明或死亡證明，官方報(bào)告)。除了情況的證據(jù)外，學(xué)生必須提供評(píng)估截止日期的證據(jù)(例如，評(píng)估要求、模塊指南、Moodle屏幕截圖、考試時(shí)間表或來自模塊導(dǎo)師的電子郵件)。

2.4 質(zhì)量與提升主任(教學(xué)提供部分)或指定代表通常會(huì)在五個(gè)工作日內(nèi)確認(rèn)收到學(xué)術(shù)申訴。

2.5 學(xué)生應(yīng)注意，在畢業(yè)之前根據(jù)學(xué)位分類提出申訴可能會(huì)導(dǎo)致畢業(yè)延遲，因?yàn)樾枰{(diào)查和解決申訴。這可能意味著他們無法參加原定的畢業(yè)典禮。

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