學校認為任何形式的作弊都會對提供者資格的學術標準以及授予絕大多數(shù)完全通過合法途徑獲得資格的學生的資格的完整性構成威脅，所以學校會對涉及學術不端行為的學生給予非常嚴厲的處罰。為了保證學校判決的合理性，學校會在經(jīng)過調(diào)查后，召開聽證會議。本文對英國學術申訴聽證會議具體流程進行了詳細的介紹。

1.初步調(diào)查

一旦收到申訴，第一步是啟動調(diào)查。該機構的指定機構，如學術行為委員會或紀律委員會，將審查申訴，并確定是否有足夠的證據(jù)進行正式聽證。

如果申訴被認為是有效的，被指控的學生會得到通知，并提供針對他們的指控的書面細節(jié)。學校允許被指控的學生解釋他們的行為，提供任何相關的證據(jù)或證人，并質(zhì)疑對他們的指控。

2.準備召開聽證會，通知學生

聽證會或會議必須迅速組織起來，并且及時通知該學生。學生必須被告知，聽證或會議的目的，他/她的權利，如何獲得建議和支持，他/她的權利被陪同和/或代表，以及代表或陪同人員在聽證或會議上可能發(fā)揮的作用。

3.舉行聽證會

在整個聽證過程中，自然正義和程序公平的原則得到維護。學校允許雙方有平等的機會發(fā)言，交叉詢問證人，并質(zhì)疑證據(jù)。被指控的學生在被證明有罪之前被假定是無罪的，舉證責任由申訴人或機構承擔，以證實指控。

一旦所有的證據(jù)都被提出和考慮，小組就會私下進行審議，以達成決定。小組的決定應該有明確和合理的理由支持，同時考慮到提交的證據(jù)、相關政策和先例。

4.舉行聽證會后

每次會議或聽證會都應保留書面記錄，說明誰出席了會議，簡要描述了會議過程和所做決定的原因，包括適用的制裁。理由應足夠詳細，使學生能夠理解決定背后的原因和適用的制裁。

5.做出決定

如果小組確定被指控的學生對被指控的違規(guī)行為負有責任，則會施加適當?shù)暮蠊蛑撇?。制裁的范圍可以根?jù)違法行為的嚴重程度和機構的政策而有所不同。在作出決定后，被指控的學生和申訴人都會被書面通知其結果。在某些情況下，可能有機會提出上訴，特別是如果有程序上的違規(guī)行為或以前沒有的新證據(jù)。上訴程序提供了一個額外的審查和保障，以防止學校誤判。

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