要么你已經(jīng)掛了一門課，要么你知道你會(huì)掛一門課，想聯(lián)系你的老師以確定最佳行動(dòng)方案。他可能會(huì)根據(jù)以前的成績(jī)給你提示如何改進(jìn)。但這是你第一次寫這樣的郵件，你不知道該如何開始。如果你正處于這樣的情況，那么你就來對(duì)地方了。在這篇文章中，我們整理了在給教授寫郵件時(shí)需要注意的一些技巧。

1.使用一個(gè)適當(dāng)?shù)臉?biāo)題

即使你和老師很熟，在寫正式的電子郵件時(shí)，你也應(yīng)該正式地稱呼他們。確定他們的正式頭銜，以便你可以適當(dāng)?shù)胤Q呼他們。如果他們還不是教授，就避免使用教授的頭銜來稱呼他們。學(xué)者們努力工作以獲得他們的頭銜。這些頭銜對(duì)他們來說意味著很多，不欣賞他們的地位會(huì)導(dǎo)致負(fù)面的反應(yīng)。因此，在通過電子郵件稱呼你的教授時(shí)，一定要適當(dāng)?shù)厥褂媒淌诨虿┦俊?/p>

2.使用學(xué)校電子郵件

大多數(shù)高等教育機(jī)構(gòu)為他們的學(xué)生提供正式的電子郵件地址，他們可以使用這些地址進(jìn)行交流。這些機(jī)構(gòu)的教師也是如此。

希望與老師聯(lián)系的學(xué)生應(yīng)該使用學(xué)校提供的電子郵件地址。通過這種方式，學(xué)?？梢愿櫧處熀蛯W(xué)生之間的任何溝通。此外，這些電子郵件地址在出現(xiàn)問題或查詢時(shí)也很容易找到。

3.解釋你的情況

不要繞過這個(gè)問題。準(zhǔn)確地告訴他們你需要什么。任何試圖撒謊的行為都可能減少你從教授那里獲得正面成績(jī)的機(jī)會(huì)。如果需要某種形式的證明來傳達(dá)你的信息，或使你的挑戰(zhàn)更容易被理解，請(qǐng)隨時(shí)將其附在電子郵件中，或在你想與教授會(huì)面時(shí)出示。

4.及時(shí)行動(dòng)

不要等到學(xué)期結(jié)束時(shí)才向教授提出問題。如果你等得太久，他肯定會(huì)拒絕你的請(qǐng)求。建議你盡早行動(dòng)。如果你發(fā)現(xiàn)自己在他們的課上表現(xiàn)不好，最好盡早找他們，而不是等到完全掛科。

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