為了避免出現(xiàn)考試委員會出現(xiàn)判斷失誤的情況，許多英國大學都設立了學術申訴程序。如果你想要進行學術申訴，那么你就需要遵循學校的申訴政策，根據(jù)學校允許的申訴理由來解釋存在疑點的案件，爭取讓申訴委員會同意接受你的申訴。這里需要注意的是，你必須提出足夠充分的理由，否則你的申訴將會被學校駁回。那么英國申訴理由怎么寫通過率高呢?

一、程序上的違規(guī)

如果你認為在評估或決策過程中存在程序錯誤或違規(guī)行為，請?zhí)峁┚唧w細節(jié)和證據(jù)來支持你的主張。這可能包括偏見、不公平待遇或未遵循既定程序的情況。

你需要解釋：

(a)行評估和/或與你申訴的評估有關的書面指示或建議中存在哪些違規(guī)行為;

(b)它如何對評估結果產(chǎn)生不利影響;

如果審查委員會知道，為什么他們的決定是不合理的。如果你不知道考試委員會是否知道違規(guī)行為，你可以在申訴中說明這一點，并解釋如果他們知道，他們的決定為何不合理。

二、評估的程序問題

如果你認為評估本身有缺陷，如指示不明確、問題不清楚或評分不一致，請?zhí)峁┚唧w例子來支持你的主張。

三、情有可原的情況

要在此基礎上申訴，你需要解決兩個問題：

1.解釋相關情況

在第一部分，你必須解釋情有可原的情況，以及它們?nèi)绾斡绊懩阋暝V的決定。也就是說，你必須做到以下幾點

(a)描述你的情況，并解釋它如何符合大學對嚴重和特殊情況的定義，并且是不可避免的或不可預見的。

(b)描述情況的時間順序，包括關鍵日期。如果這些情況在時間上與你要申訴的評估不一致，你必須解釋這些情況如何繼續(xù)影響你的學業(yè)成績。

(c)你必須確切地解釋這種情況是如何影響你的學習能力和表現(xiàn)的正常水平的。你是否時間不夠用，注意力難以集中，或者記不住信息? 在事先不了解你或你的情況的情況下，讓進行詢問的人推斷你的情況的影響是很危險的。

2.表明是否在事件發(fā)生前報告了情有可原的情況

在這一部分，你必須回答是否在學校規(guī)定的截止日期前向審查委員會報告了情有可原的情況表中描述的情況。

如果是，你必須解釋這些情況是被接受還是被拒絕。如果接受，你必須解釋為什么考試委員會隨后采取的行動是不合理的。 如果拒絕，你必須解釋為什么拒絕的決定是不合理的。

如果被拒絕，你必須提供一個令人信服的理由，說明你為什么不能及時報告這種情況。根據(jù)我們的經(jīng)驗，這是導致大多數(shù)人申訴失敗的原因。如果你給出的理由被認為不充分，你的申訴將被駁回，你的情況將不被考慮。思考你在這里寫的內(nèi)容以及如何解釋你的理由非常重要。

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