對于我國留學生來說，初到國外要適應許多方面，包括文化、生活、學習等，所以初期會出現掛科的情況屬于在所難免，這個時候就需要我們通過申訴信的方式來為自己爭取機會了，接下來海馬課堂就為大家介紹一下英國曼徹斯特大學掛科申訴信的寫法，有需要的同學都來了解一下吧。

　　曼徹斯特大學掛科申訴信寫作方法

　　1. 充分了解學校的政策：

　　一般學校都是有關于申訴信的政策的，各位同學一定要認真的閱讀并遵守。切勿提交不符合學校指南中規(guī)定的申訴信，這樣是一定不會成功的。

　　2. 向收件人致辭：

　　我們在發(fā)送申訴信的時候，可以將申訴信直接發(fā)送給相關的決策人。

　　3. 寫一封正式信:

　　申訴信是一種專業(yè)的溝通，所以即使學生在正常生活中與收件人有友好和非正式的關系，他們也應該用適當的專業(yè)語氣寫信。學校政策可能要求收件人歸檔信件的副本，并預計收件人可能不是唯一一個閱讀信件的人。

　　4. 陳述時堅持事實:

　　盡量不要依賴任何個人出的決定是錯誤的，盡量不要依賴任何個人感受或情緒。相反，只關注可證明的事實和可衡量的數據。通過突出最相關、最令人印象深刻的聲明，學生可以向讀者提供他們應該重新考慮之前裁決的所有最重要的原因。

　　5. 表達你的感激之情:

　　讓別人覺得被欣賞可以幫助你做出更好的判斷，因為他們對你有更積極的看法。與你寫信的人建立善意的一個簡單方法是直接表達你對花時間重新考慮你上訴決定的感激之情。如果他們在選擇之間做出狹隘的決定，給信件收件人留下積極的印象可能是有利的結果和雇主拒絕你上訴的區(qū)別。

　　6. 保持簡短:

　　在發(fā)送申訴信時，首要任務是確保收件人花時間閱讀。如果他們很忙，一封長信更有可能被擱置，或者只是短暫地閱讀，這減少了對你的上訴做出積極決定的機會。試著在三個或更短的時間內保持信的長度，解釋情況，提出上訴，提出更好的結果。

　　7. 寫下任何相關附件：

　　在決定提出上訴時，學生可以選擇提供補充文件，以進一步解釋上訴的原因。這可能包括性能數據、角色參考或其他學生認為可以增加吸引力的來源。當信中包含附件時，請在簽名后附上注釋，以確認學生提供了其他文件。如果文件沒有附加到電子郵件中，包括此注釋，收件人可以知道應該有進一步的信息供他們使用。

　　8. 發(fā)送跟進：

　　如果學生發(fā)送申訴信，但沒有聽到上訴決定，他們可以發(fā)送后續(xù)通知，以確保他們收到信函。如果學生按照學?；蚬謨缘囊?guī)定上訴，請確保在指定的審查期后發(fā)送后續(xù)通知。

　　以上就是關于悉尼大學掛科申訴信寫作技巧的相關分享了，對于申訴信撰寫不是很明白的同學不妨按照這樣的思路來進行撰寫，相信可以幫助同學們了解悉尼大學怎么寫掛科申訴信哦。