海馬課堂學(xué)術(shù)寫(xiě)作課能幫你做什么

　　1.從基礎(chǔ)邏輯框架搭建入手，熟練掌握長(zhǎng)短句的多樣化表達(dá)，寫(xiě)作更具層次感與表現(xiàn)力

　　2.掌握快速閱讀與精準(zhǔn)分析文獻(xiàn)的技巧，提升學(xué)術(shù)讀寫(xiě)能力，為論文寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

　　3.系統(tǒng)學(xué)習(xí)海外論文寫(xiě)作的核心方法與技巧，essay寫(xiě)作少走彎路

　　4.通過(guò)學(xué)術(shù)語(yǔ)法的深度訓(xùn)練，不僅提升語(yǔ)言表達(dá)能力，更能培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?xiě)作思維

　　5.從研究課題出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)批判性思維能力，以及文獻(xiàn)綜述、定量定性分析等寫(xiě)作核心技能

　　Academic writing學(xué)術(shù)寫(xiě)作課適用于哪些留學(xué)生?

　　大一新生，對(duì)學(xué)術(shù)寫(xiě)作不熟悉

　　英語(yǔ)水平能力較差，缺乏學(xué)術(shù)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)

　　專業(yè)要求大量寫(xiě)作的學(xué)生，如文商科、社會(huì)科學(xué)等

　　如何提升學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力

　　1.避免使用第一人稱：

　　盡量避免使用”I"和”we”等第一人稱代詞，因?yàn)檫@會(huì)使論文顯得過(guò)于個(gè)人化和主觀化。取而代之的是使用客觀的語(yǔ)氣，例如使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)或者使用名詞來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)。

　　2.避免重復(fù)使用相同的詞語(yǔ)：

　　為了避免重復(fù)，可以嘗試使用同義詞或者不同的表達(dá)方式來(lái)論述相同的觀點(diǎn)。這樣可以提高文章的表達(dá)力和多樣性。

　　3.多引用觀點(diǎn)并進(jìn)行分析：

　　在論文中引用多種觀點(diǎn)和文獻(xiàn)，并對(duì)其進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。不僅要呈現(xiàn)不同觀點(diǎn)的多樣性，還要展示對(duì)這些觀點(diǎn)的理解和批判性思考。

　　4.使用例子來(lái)支持觀點(diǎn)：

　　舉例是論證的有效方式，可以用具體的案例、數(shù)據(jù)或者事實(shí)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。這樣可以使論文更具有說(shuō)服力和可信度。

　　5.使用學(xué)術(shù)措辭：

　　在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中，使用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)措辭是非常重要的。這包括使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)、正式語(yǔ)氣和準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)的能力，以確保文章的學(xué)術(shù)性和專業(yè)性。

　　如：

　　轉(zhuǎn)折因素：nevertheless/although/however/though

　　驗(yàn)證結(jié)果：the validity/accuracy/usefulness/effectiveness of the equation

　　關(guān)聯(lián)關(guān)系:leads to/result from/because/owing to/thus/therefore/due to

　　其他因素：in additon/additionally/meanwhile/also/on the other hand/moreover