利用抄襲檢測工具

對于許多學(xué)生來說，論文的第一步就是進(jìn)行抄襲檢測。Turnitin和SafeAssign是墨爾本大學(xué)常用的檢測工具。這些軟件可以通過比對已發(fā)表的文獻(xiàn)、論文等資料來識別文章的相似度。然而，這些工具并非完全準(zhǔn)確：

假陽性問題：有時(shí)工具會將不同主題的文章中的相似短語視為抄襲，造成虛假的抄襲報(bào)告。因此，建議學(xué)生在提交前自己先檢測，并對檢測報(bào)告進(jìn)行詳細(xì)分析。

向講師提供檢測結(jié)果：如果檢測結(jié)果顯示高相似度，學(xué)生可以自行解釋并提供合理的證據(jù)，證明自己沒有抄襲。

提供寫作過程的證據(jù)

展示寫作過程是證明論文原創(chuàng)性的有力證據(jù)。如果有草稿、筆記或手寫的提綱，學(xué)生可以將這些資料整理好，提供給講師以證實(shí)論文是獨(dú)立完成的。即便是在電腦上完成的論文，也可以提供應(yīng)用程序的時(shí)間標(biāo)簽、使用過的文件及參考資料等。

提交寫作進(jìn)程：如果學(xué)生在寫作過程中提交了多個(gè)草稿，講師可以根據(jù)草稿的修改情況判斷學(xué)生是否故意抄襲。

提供客觀證人：如果講師質(zhì)疑寫作風(fēng)格不符合學(xué)生的水平，學(xué)生可以邀請?jiān)趯懽鬟^程中見證自己努力學(xué)習(xí)的同學(xué)或?qū)熥鳛樽C人，證明自己的學(xué)術(shù)誠信。

改變寫作風(fēng)格以降低重復(fù)率

當(dāng)檢測工具檢測到重復(fù)部分時(shí)，學(xué)生可以通過調(diào)整語言表達(dá)來降低重復(fù)率。以下是幾個(gè)實(shí)用技巧：

簡化復(fù)雜句子：AI生成的句子往往冗長復(fù)雜，學(xué)生可以通過將長句拆分為多個(gè)短句，來降低被標(biāo)記的風(fēng)險(xiǎn)。

使用簡單詞匯替換復(fù)雜詞匯：如果發(fā)現(xiàn)某些復(fù)雜的術(shù)語或表達(dá)被標(biāo)記為高相似度，可以使用更通俗易懂的詞語替換，以避免被判定為抄襲。

刪除不必要的句子：有些標(biāo)記為抄襲的部分可能并不影響論文的核心內(nèi)容，學(xué)生可以將這些句子刪除，從而有效降低相似度。

針對AI寫作的降重策略

隨著人工智能工具的廣泛應(yīng)用，AI寫作部分也開始被納入檢測范圍。Turnitin等查重系統(tǒng)越來越嚴(yán)格地檢測AI生成內(nèi)容。如果使用了AI工具如ChatGPT或Grammarly，學(xué)生必須特別小心，避免高AI率導(dǎo)致學(xué)術(shù)不端指控。

手動(dòng)降A(chǔ)I率：學(xué)生可以通過修改句式、調(diào)整語序、將被動(dòng)句改為主動(dòng)句等方法手動(dòng)降低AI寫作部分的相似度。

使用專業(yè)降A(chǔ)I工具：有些專業(yè)的降A(chǔ)I工具，如Essaybye，可以有效降低AI率，同時(shí)保留論文的專業(yè)詞匯和主旨詞，確保論文的原創(chuàng)性和邏輯性。

學(xué)術(shù)誠信的重要性

論文的原創(chuàng)性不僅僅是為了通過查重系統(tǒng)，更重要的是體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)術(shù)誠信和專業(yè)水平。墨爾本大學(xué)對于抄襲的處罰非常嚴(yán)厲，超過15%的查重率可能會引發(fā)學(xué)術(shù)不端調(diào)查，甚至導(dǎo)致成績不合格或被勸退。因此，學(xué)生在撰寫論文時(shí)，必須時(shí)刻保持警惕，確保所有引用的資料都正確標(biāo)注，并盡可能使用自己的語言進(jìn)行表達(dá)。

降低重復(fù)率的其他技巧

除了上述方法，學(xué)生還可以采取一些額外的降重技巧，例如：

重新改寫引用的內(nèi)容：如果引用的內(nèi)容占了很大篇幅，學(xué)生可以嘗試用自己的話重新組織這些內(nèi)容，從而降低重復(fù)率。

使用表格替代文字描述：將大段文字改為表格的形式，有時(shí)也能有效減少重復(fù)率，因?yàn)闄z測工具對表格的支持較弱。

以上就是關(guān)于“墨爾本大學(xué)論文降重方法”的介紹，論文Proofreading是留學(xué)生在論文創(chuàng)作時(shí)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，可以幫助大家在提交論文之前發(fā)現(xiàn)單詞語法等錯(cuò)誤并及時(shí)改正，能夠提高論文整體質(zhì)量，進(jìn)而達(dá)到提分作用。海馬課堂110位專業(yè)Native Speaker外籍教師為大家提供Proofreading服務(wù)，讓地道的英語為您的論文增添亮色!