課程輔導(dǎo)內(nèi)容

回歸分析和隨機(jī)化控制試驗(yàn)：這些是經(jīng)濟(jì)學(xué)家用來評(píng)估因果關(guān)系的兩種常見方法。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何應(yīng)用這些方法來分析法律和公共政策問題。

工具變量：工具變量是一種用于克服內(nèi)生性偏差的統(tǒng)計(jì)方法。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何識(shí)別和使用工具變量。

回歸不連續(xù)設(shè)計(jì)：回歸不連續(xù)設(shè)計(jì)是一種用于評(píng)估政策或法律變化影響的準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)方法。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)和實(shí)施回歸不連續(xù)設(shè)計(jì)。

固定效應(yīng)：固定效應(yīng)是一種用于控制面板數(shù)據(jù)中未觀察到的異質(zhì)性的統(tǒng)計(jì)方法。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用固定效應(yīng)來估計(jì)政策或法律變化的影響。

學(xué)習(xí)成果

完成本單元后，您應(yīng)能夠：

LO1. 運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)概念從個(gè)人和決策者的角度審視現(xiàn)實(shí)世界的問題

LO2. 批判性評(píng)估課堂上呈現(xiàn)的實(shí)證方法和論證的假設(shè)和局限性

LO3. 發(fā)展書面和口頭溝通技巧，特別是在描述研究結(jié)果時(shí)改善闡述寫作能力

LO4. 有效地運(yùn)用技術(shù)從書面、口頭和電子來源收集信息

LO5. 發(fā)展書面溝通技巧

LO6. 獲得管理、分析、評(píng)估和有效使用信息的能力

LO7. 批判性評(píng)估學(xué)術(shù)研究，衡量政策或法律變化與各種結(jié)果之間的關(guān)聯(lián)

LO8. 協(xié)助制定和實(shí)施基于證據(jù)的政策

LO9. 計(jì)劃、撰寫和展示政策評(píng)估

LO10. 在課堂討論中有效參與。

以上就是關(guān)于“悉尼大學(xué)ECON5006課程能輔導(dǎo)嗎”的介紹，海馬課堂4000+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。