通過(guò)化學(xué)和生物化工工程，幫助滿足世界對(duì)食品、能源和清潔水的不斷增長(zhǎng)需求。

化學(xué)工程師發(fā)明、設(shè)計(jì)并實(shí)施將原材料轉(zhuǎn)化為日常所用寶貴產(chǎn)品的過(guò)程。

加入化學(xué)工程師的行列，參與重要項(xiàng)目，如清潔能源生物燃料、用于癌癥治療的定向藥物遞送以及新的空氣污染控制方法。

墨爾本大學(xué)化學(xué)工程課程輔導(dǎo)內(nèi)容

化學(xué)1 CHEM10003

這門課程介紹了普通化學(xué)的基本概念，包括周期表、元素、原子和物質(zhì)狀態(tài);氣體;基礎(chǔ)量子力學(xué)、原子光譜和原子結(jié)構(gòu);第14-18族元素和化合物的結(jié)構(gòu)和鍵合;碳基化合物的化學(xué)，包括烷烴、烯烴和炔烴的結(jié)構(gòu)和鍵合，手性性質(zhì)，命名法，苯及其衍生物，官能團(tuán);分子間力;能量和熱化學(xué);化學(xué)平衡;酸堿化學(xué)，包括酸和堿的強(qiáng)度;溶液的物理性質(zhì);溶液和pH平衡。

線性代數(shù) MAST10007

這門課程在科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域需要的現(xiàn)代數(shù)學(xué)關(guān)鍵領(lǐng)域提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它發(fā)展了向量、矩陣和線性代數(shù)方法的概念。學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)使用線性代數(shù)方法的能力，并對(duì)數(shù)學(xué)證明有所了解。這里的內(nèi)容在學(xué)校中很少見到，所需的理解水平代表了對(duì)先前學(xué)習(xí)的提升。

線性方程組、矩陣和行列式;實(shí)數(shù)n-空間中的向量，叉積，標(biāo)量三重積，直線和平面;向量空間，線性獨(dú)立性，基，維數(shù);線性變換，特征值，特征向量;內(nèi)積，最小二乘估計(jì)，對(duì)稱和正交矩陣。

化學(xué)2 CHEM10004

這門課程是普通化學(xué)基本概念介紹的延續(xù)，包括化學(xué)動(dòng)力學(xué);對(duì)碳基酸和堿的修訂;親核取代反應(yīng);消除反應(yīng);加成反應(yīng);親電芳香取代反應(yīng);親核加成反應(yīng);碳化合物中的氧化還原反應(yīng);光譜學(xué)和結(jié)構(gòu)測(cè)定;氧化還原反應(yīng)和電化學(xué);金屬的分離過(guò)程;過(guò)渡金屬化合物及其命名法;配位化學(xué);分子軌道理論和能帶結(jié)構(gòu);固體的性質(zhì)和結(jié)構(gòu);主族化學(xué)的方面。

物料與能量平衡 CHEN20010

這門課程介紹化學(xué)工程流程圖計(jì)算，包括物質(zhì)平衡、能量平衡和混合物組成。開發(fā)了質(zhì)量轉(zhuǎn)化的概念，作為確定涉及化學(xué)反應(yīng)和分離系統(tǒng)的化工處理系統(tǒng)中的質(zhì)量流的基礎(chǔ)。然后，開發(fā)了能量守恒的概念，作為確定化工處理系統(tǒng)內(nèi)外的能量流的基礎(chǔ)，評(píng)估伴隨相變和不伴隨相變的焓變化，用于批處理、穩(wěn)態(tài)和絕熱系統(tǒng)的簡(jiǎn)化能量平衡，估算反應(yīng)、燃燒、溶解和稀釋的反應(yīng)熱，反應(yīng)系統(tǒng)中的能量平衡，同時(shí)進(jìn)行物質(zhì)和能量平衡。

這門課程為隨后的所有化學(xué)工程課程奠定了基礎(chǔ)。在所有行業(yè)的專業(yè)化學(xué)工程師中，這門課程介紹的計(jì)算是最常見的類型。?

過(guò)程安全的教學(xué)對(duì)于任何本科化學(xué)工程課程都至關(guān)重要。學(xué)生需要了解他們對(duì)自己、工作同事和更廣泛社區(qū)的責(zé)任。他們需要了解安全操作的實(shí)踐，并了解當(dāng)這些安全實(shí)踐未被遵循時(shí)可能產(chǎn)生的后果。這門課程向?qū)W生介紹了過(guò)程安全的概念以及當(dāng)安全管理系統(tǒng)失敗時(shí)可能發(fā)生的后果。

化學(xué)工程基礎(chǔ) CHEN20012

如何確保水源安全飲用?如何捕捉有害排放以保護(hù)環(huán)境?如何生產(chǎn)能源、食品、藥品以及其他對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钪陵P(guān)重要的產(chǎn)品?

這門課程從對(duì)面臨的環(huán)境和社會(huì)挑戰(zhàn)的廣泛概述開始，這些挑戰(zhàn)需要化學(xué)工程的解決方案，以及化學(xué)工程師可從事的各種工作。

然后，課程將聚焦于化學(xué)工程師需要了解的一系列基礎(chǔ)能力，以解決這些宏觀問(wèn)題。它將介紹流程圖，以新的方式構(gòu)思過(guò)程，逐步深入到閱讀詳細(xì)的工程圖表。這些將依賴于真實(shí)案例研究，比如巧克力條的制作、石油的精煉以及制藥過(guò)程。

學(xué)生將通過(guò)建造自己的小型工廠來(lái)調(diào)查加工設(shè)施。學(xué)生將有機(jī)會(huì)利用實(shí)驗(yàn)室來(lái)建造從小型閥門和溫度傳感器到較大規(guī)模設(shè)備的設(shè)備，這些設(shè)備可以組裝成最終的流動(dòng)裝置。了解設(shè)備如何工作將引發(fā)對(duì)底層物理原理的問(wèn)題，比如熱力學(xué)(用于設(shè)計(jì)傳熱設(shè)備)和反應(yīng)動(dòng)力學(xué)(用于建造反應(yīng)器)，這將在隨后的課程中進(jìn)行討論。

在課程結(jié)束時(shí)，所有部分將重新整合到一個(gè)具有附帶管道和儀表圖的單一流動(dòng)裝置中，這是設(shè)計(jì)和控制工廠的詳細(xì)圖表。

工程數(shù)學(xué) MAST20029

這門課程介紹了工程中所需的重要數(shù)學(xué)方法，如操縱矢量微分算子、計(jì)算多重積分和使用積分定理。通過(guò)各種方法解決了一系列普通和偏微分方程，并對(duì)它們的解行為進(jìn)行了解釋。該課程還介紹了序列和級(jí)數(shù)，包括收斂和發(fā)散的概念。

主題包括：矢量微積分，包括高斯和斯托克斯定理;序列和級(jí)數(shù);傅里葉級(jí)數(shù)，拉普拉斯變換;齊次普通微分方程組，包括非線性系統(tǒng)的相平面和線性化;二階偏微分方程和變量分離。

過(guò)程工業(yè)數(shù)字化 CHEN20011

在化學(xué)工程基礎(chǔ)(CHEN20012)和物質(zhì)能量平衡(CHEN20010)的基礎(chǔ)上，這門課程進(jìn)一步探討了化學(xué)工程過(guò)程和設(shè)計(jì)，既在大型整體工廠規(guī)模上，也在單一單元操作規(guī)模上，采用與實(shí)際應(yīng)用相符的定量分析和復(fù)雜性。

在特定問(wèn)題的背景下引入了一系列數(shù)值方法，這些方法來(lái)源于CHEN20010和CHEN20012。該課程將重點(diǎn)介紹在化學(xué)工程過(guò)程中應(yīng)用數(shù)值方法的多個(gè)層面，首先在基本的分子水平上，然后設(shè)計(jì)特定產(chǎn)品或單元操作，一直到整個(gè)工程過(guò)程的整體規(guī)模。學(xué)生將學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的電子表格軟件、在化工過(guò)程行業(yè)廣泛使用的商業(yè)級(jí)模擬軟件以及基本編程進(jìn)行穩(wěn)態(tài)和非穩(wěn)態(tài)過(guò)程模擬。能夠模擬反應(yīng)器和分離單元操作中的物質(zhì)和能量平衡，使學(xué)生能夠最優(yōu)地設(shè)計(jì)過(guò)程，以滿足安全性和可持續(xù)性要求。該課程將包括過(guò)程優(yōu)化和解決模糊過(guò)程問(wèn)題的練習(xí)。

反應(yīng)器與催化 CHEN30001

該課程介紹了反應(yīng)器系統(tǒng)設(shè)計(jì)的各個(gè)方面?；瘜W(xué)反應(yīng)器是任何主要化工過(guò)程設(shè)計(jì)的核心?；瘜W(xué)反應(yīng)工程涉及在商業(yè)規(guī)模上利用化學(xué)反應(yīng)?；瘜W(xué)反應(yīng)工程旨在研究和優(yōu)化化學(xué)反應(yīng)，以定義最佳的反應(yīng)器設(shè)計(jì)。因此，流動(dòng)現(xiàn)象、質(zhì)量傳遞、熱傳遞和反應(yīng)動(dòng)力學(xué)的相互作用對(duì)于將反應(yīng)器性能與進(jìn)料組成和操作條件相關(guān)聯(lián)至關(guān)重要。該課程還將涵蓋催化反應(yīng)器系統(tǒng)。

該課程是化學(xué)與生物化工工程課程的關(guān)鍵組成部分，為后續(xù)年級(jí)的許多內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

流體力學(xué) ENGR30002

該課程涵蓋了理解涉及流體的系統(tǒng)的所需主題，包括運(yùn)動(dòng)中和靜止中的流體及其在工程系統(tǒng)中的應(yīng)用。這些系統(tǒng)包括大壩、管道、明渠、泵以及液體和氣體流動(dòng)，涉及土木、機(jī)械、基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境工程等方面。學(xué)生將了解流體的基本行為以及如何應(yīng)用這些知識(shí)來(lái)解決工程挑戰(zhàn)。涵蓋的主題包括 - 流體靜力學(xué)、壓力測(cè)量、連續(xù)方程的推導(dǎo)、機(jī)械能平衡、直管道摩擦損失、牛頓粘度法則、管道粗糙度處理、閥門和配件;簡(jiǎn)單管網(wǎng)問(wèn)題;明渠流的原理;可壓縮流、壓力波傳播、管道中的等溫和絕熱流動(dòng)方程、臨界流。泵 – 泵特性、離心泵、理論揚(yáng)程的推導(dǎo)、導(dǎo)致實(shí)際泵揚(yáng)程曲線的揚(yáng)程損失、計(jì)算系統(tǒng)揚(yáng)程、確定泵系統(tǒng)的工作點(diǎn)、流量控制的節(jié)流、汽蝕和NPSH、親和定律和泵放大、正位移泵簡(jiǎn)介;牛頓流體和非牛頓流體，多維流體流動(dòng)-動(dòng)量通量，多維連續(xù)方程和動(dòng)量傳遞方程的推導(dǎo)，納維-斯托克斯方程，應(yīng)用于管道流動(dòng)、庫(kù)埃特流動(dòng)、斯托克斯流動(dòng)。

安全與可持續(xù)性案例研究 CHEN30015

該課程介紹了在過(guò)程工程中進(jìn)行工藝工作的基本概念，重點(diǎn)放在過(guò)程安全和可持續(xù)性上。通過(guò)一系列作業(yè)，將加強(qiáng)在其他化學(xué)工程課程中學(xué)到的知識(shí)，通過(guò)解決定義不清晰和開放性的過(guò)程工程問(wèn)題。該課程始終采用過(guò)程工程領(lǐng)域的假設(shè)和實(shí)際案例研究。

多項(xiàng)評(píng)估任務(wù)共同形成一個(gè)頂點(diǎn)項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中，學(xué)生組成三到四人的團(tuán)隊(duì)，執(zhí)行與化學(xué)過(guò)程工程設(shè)施開發(fā)相關(guān)的設(shè)計(jì)任務(wù)。這個(gè)頂點(diǎn)項(xiàng)目以環(huán)境影響報(bào)告的形式達(dá)到高潮。來(lái)自過(guò)程工程和環(huán)境領(lǐng)域的多位行業(yè)發(fā)言人將為該報(bào)告提供內(nèi)容和支持。

動(dòng)量、質(zhì)量和熱傳遞 CHEN30016

該科目涵蓋了動(dòng)量、熱量和質(zhì)量傳遞中擴(kuò)散和守恒的基本概念。這些概念的運(yùn)用對(duì)于化學(xué)工程專業(yè)至關(guān)重要。例如，換熱器在整個(gè)化學(xué)工程過(guò)程中被用于將熱能從一個(gè)流體傳遞到另一個(gè)流體。了解熱傳遞和動(dòng)量傳遞(即流體流動(dòng))對(duì)于設(shè)計(jì)化學(xué)工程過(guò)程設(shè)備的關(guān)鍵部件，包括換熱器和精餾塔，是必要的。同樣，了解質(zhì)量傳遞對(duì)于設(shè)計(jì)其他關(guān)鍵的化學(xué)工程過(guò)程也是必要的，包括膜過(guò)濾單元和其他分離過(guò)程。

課程中具體涉及的技術(shù)內(nèi)容如下：在動(dòng)量傳遞方面，具體主題包括牛頓黏性定律、氣體和液體的黏性、動(dòng)量守恒、簡(jiǎn)單層流流動(dòng)中的速度分布、邊界層概念、湍流和雷諾數(shù)。在熱傳遞方面，具體主題包括傅立葉導(dǎo)熱定律、氣體、液體和固體的導(dǎo)熱性、熱能守恒、簡(jiǎn)單幾何形狀中的穩(wěn)態(tài)溫度分布、傳熱阻力、熱邊界層概念、努塞爾特?cái)?shù)和普朗特爾數(shù)、傳熱系數(shù)的定義和使用，以及對(duì)簡(jiǎn)單換熱器的分析。在質(zhì)量傳遞方面，具體主題包括菲克擴(kuò)散定律、氣體、液體和固體的擴(kuò)散系數(shù)、二元混合物的擴(kuò)散和質(zhì)量守恒、簡(jiǎn)單二元系統(tǒng)中的濃度分布(包括確定適當(dāng)?shù)倪吔鐥l件)、濃度邊界層概念、施密特?cái)?shù)和舍伍德數(shù)、質(zhì)量傳遞系數(shù)的定義和使用。

以上就是關(guān)于“墨爾本大學(xué)化學(xué)工程課程輔導(dǎo)內(nèi)容”的介紹，海馬課堂提供專業(yè)課程輔導(dǎo)服務(wù)，擁有4000多名嚴(yán)格挑選的碩士和博士學(xué)霸導(dǎo)師。我們針對(duì)學(xué)生在薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度上的需求，為其匹配具有相關(guān)背景的導(dǎo)師。通過(guò)個(gè)性化的1V1專屬備課，我們能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行靈活安排上課時(shí)間，同時(shí)以中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。此外，我們還提供全方位的課后輔導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生全面掌握課程知識(shí)，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的短板。