一個好的結(jié)論應(yīng)該提醒讀者論文的主要觀點(diǎn)，而不是簡單地以相同的方式重復(fù)它們。它應(yīng)該讓讀者感到他們已經(jīng)理解了論文的主要發(fā)現(xiàn)或論點(diǎn)以及其重要性。

1.回顧論文陳述

在結(jié)論部分，首先回顧你的論文陳述和研究問題(如果有的話)。你的目標(biāo)是提醒讀者你試圖解決的問題，并與以前的研究相聯(lián)系以展示解決方案或論點(diǎn)的發(fā)展。

在回顧時，要用不同的詞匯。例如，引言中的研究問題可以在結(jié)論中以陳述的方式表達(dá)。

在引言中：一年級至五年級的兒童在與從未互動過的兒童社交時更喜歡哪種類型的活動：棋盤游戲、游樂場游戲、自發(fā)的想象游戲還是并行游戲?

在結(jié)論中：本研究調(diào)查了小學(xué)生在與新結(jié)識的同齡人進(jìn)行四種類型游戲時的偏好。

2.總結(jié)發(fā)現(xiàn)/論點(diǎn)

你的Research Paper結(jié)論還應(yīng)該回顧研究的證據(jù)、發(fā)現(xiàn)和局限性，但作為一個概述，而不是詳細(xì)說明。只陳述最重要的觀點(diǎn)，它們的含義以及它們?nèi)绾握f明你希望讀者得出的主要觀點(diǎn)。

3.展望未來

最后，考慮類似以下問題，并在結(jié)論中包括答案(如果它們在討論部分中尚未出現(xiàn))：

你的研究發(fā)現(xiàn)可能會如何改變研究領(lǐng)域?

基于你的研究發(fā)現(xiàn)，下一步是什么?

實施或不實施你的建議將會產(chǎn)生什么影響?

可能有哪些進(jìn)一步研究的途徑，可以在你的論文貢獻(xiàn)基礎(chǔ)上構(gòu)建?

這些答案將幫助讀者理解你的研究為何重要，并留下深刻的印象。

在進(jìn)行上述步驟時，避免以下錯誤，以保持你的結(jié)論的重點(diǎn)明確。

1.以相同的方式重復(fù)已經(jīng)提供的信息

雖然你希望提醒讀者你的目標(biāo)以及研究的結(jié)果，但在結(jié)論部分不應(yīng)該簡單地重復(fù)論文中早些時候提到的這些內(nèi)容。你不僅應(yīng)該使用不同的詞匯，還應(yīng)該展示問題、發(fā)現(xiàn)和研究的貢獻(xiàn)如何相互關(guān)聯(lián)以及研究的發(fā)展方向。

2.添加新信息

結(jié)論部分不適合添加另一個論點(diǎn)或更多的發(fā)現(xiàn)。所有這些細(xì)節(jié)應(yīng)該出現(xiàn)在論文的早期部分，而結(jié)論應(yīng)該集中在為讀者提供一個主要觀點(diǎn)。

3.冗長

學(xué)術(shù)寫作永遠(yuǎn)不應(yīng)該冗長，但在像摘要、引言和結(jié)論這樣的簡要總結(jié)部分，寫得簡明扼要尤為重要。你在結(jié)論中的目標(biāo)是提醒和留下印象，所以要思考如何用精煉的文字表達(dá)觀點(diǎn)，而不是用冗長的文字。

Research Paper結(jié)論示例

以下是我們創(chuàng)建的基本模板，展示了Research Paper結(jié)論的關(guān)鍵部分。請記住，你的結(jié)論的長度將取決于論文的長度。部分的順序也可能有所變化;這些模板只是演示如何將它們聯(lián)系在一起的方式。

1.實證Research Paper結(jié)論

以下是實證論文結(jié)論的基本結(jié)構(gòu)。

通過[研究方法或程序]，這項研究證明了[研究結(jié)果]。[研究結(jié)果如何與以前的研究相關(guān)]。[證據(jù)]，盡管存在[局限性]，表明[研究的總體結(jié)論]。[研究的未來影響]。

要看到類似結(jié)構(gòu)的實際案例，可以查看關(guān)于野生動物如何與人類環(huán)境互動的論文。結(jié)論部分位于第6頁右欄的頂部。你能找到上面模板中所有方括號中的元素嗎?

2.論證性Research Paper結(jié)論

對于一篇論證性論文，結(jié)論的基本模板如下：

很明顯，[主要論點(diǎn)]，因為[證據(jù)]。[證據(jù)與以前研究的關(guān)系]。盡管存在[可能的注意事項]，但很可能[接受或拒絕該論點(diǎn)的預(yù)期結(jié)果]。[建議或推薦]。

例如，查看這篇論文，該論文主張制定有關(guān)在學(xué)術(shù)界和醫(yī)療保健領(lǐng)域使用ChatGPT的準(zhǔn)則。在模板中顯示的方括號元素中，只缺少注意事項。忽略對立觀點(diǎn)或研究局限性的這種遺漏是不幸的，因為它可能會讓讀者認(rèn)為作者有偏見或研究不夠嚴(yán)謹(jǐn)。在自己的論文中不要犯這個錯誤。

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