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美國(guó)杜克大學(xué)發(fā)展心理學(xué)研究生課程預(yù)習(xí)輔導(dǎo)

作者：海馬發(fā)布時(shí)間：2023-07-16 08:47:38

變化是不可避免的。從孕育到死亡，這是人類成長(zhǎng)的一個(gè)持續(xù)循環(huán)。許多心理學(xué)家都在努力了解這一過(guò)程。然而，這是一個(gè)乏味的過(guò)程，因此，有些變化似乎是自然而然的，而另一些則是意想不到的。要解讀這個(gè)復(fù)雜的過(guò)程和變化，我們首先需要了解什么是發(fā)展心理學(xué)。這篇文章為大家?guī)?lái)杜克大學(xué)發(fā)展心理學(xué)研究生課程預(yù)習(xí)輔導(dǎo)。

一、什么是發(fā)展心理學(xué)?

專業(yè)人士通過(guò)規(guī)范發(fā)展的原則來(lái)識(shí)別潛在的問(wèn)題及其結(jié)果。因此，如果學(xué)生有志成為一名發(fā)展心理學(xué)家，那么他們就很容易解決漏洞并促進(jìn)成長(zhǎng)。

發(fā)展心理學(xué)是心理學(xué)的一個(gè)分支，研究人在一段時(shí)間內(nèi)的變化和成長(zhǎng)。事實(shí)上，在這一過(guò)程中，社會(huì)、認(rèn)知、情感和身體等不同方面的變化也被考慮在內(nèi)。

發(fā)展心理學(xué)家處理不同的問(wèn)題。這些問(wèn)題包括

除了這些主題之外，您還有其他問(wèn)題嗎?那么，您可以隨時(shí)將其交給我們的科學(xué)作業(yè)幫助專家。我們將努力解決這些問(wèn)題，為您提供唾手可得的完整解決方案。

二、發(fā)展心理學(xué)的4個(gè)核心理論

對(duì)于澳大利亞乃至全世界的學(xué)生而言，人類發(fā)展是一個(gè)廣泛的研究領(lǐng)域。為了更好地理解這一領(lǐng)域，發(fā)展心理學(xué)家通常會(huì)利用大量的理論來(lái)為這一領(lǐng)域的各個(gè)子部分得出主要結(jié)論。有鑒于此，我們的科學(xué)作業(yè)撰寫(xiě)人將列出發(fā)展心理學(xué)的四大理論。如果您對(duì)其中任何一種理論感到困惑，您可以隨時(shí)向我們尋求指導(dǎo)。

1.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論

皮亞杰(Jean Piaget)認(rèn)為，兒童一生的認(rèn)知發(fā)展分為四個(gè)不同階段。在這一理論的幫助下，我們不僅可以追溯他們獲取知識(shí)的軌跡，還可以解讀他們的確切智力。

在這一理論幫助下研究的認(rèn)知發(fā)展階段如下：

感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段(新生兒-2歲)

前運(yùn)算階段(2歲-7歲)

具體運(yùn)算階段(7歲-11歲)

形式運(yùn)算階段(12歲-死亡)

2.依戀理論

顧名思義，這一發(fā)展心理學(xué)理論關(guān)注的是人們?cè)谝簧行纬傻年P(guān)系和紐帶。此外，該理論主要關(guān)注長(zhǎng)期關(guān)系，如女兒與父母之間的關(guān)系，或戀愛(ài)伴侶之間的關(guān)系。

3.埃里克森的社會(huì)心理發(fā)展理論

埃里克-埃里克森(Erik Erikson)是發(fā)展心理學(xué)中最流行的理論之一。誠(chéng)然，西格蒙德-弗洛伊德(Sigmund Freud)影響了他的許多作品，但這一理論的核心是社會(huì)心理發(fā)展，而不是性心理發(fā)展。

4.社會(huì)文化發(fā)展理論

社會(huì)對(duì)個(gè)人的發(fā)展有著不同的影響。換言之，該理論強(qiáng)調(diào)人類的學(xué)習(xí)在很大程度上受到社會(huì)的影響。

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