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好的proposal（研究計劃）可以說是高質(zhì)量畢業(yè)論文的開始，它的寫作過程也會在一定程度上提升學生的學術(shù)能力：
1. 從研究問題的描述到時間表的設(shè)定，全過程提升和體現(xiàn)了一個學生的調(diào)查研究能力和思考能力。
2. 文獻綜述部分可以讓學生明白該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，明確在前輩的基礎(chǔ)上是否有繼續(xù)研究的必要性和意義。
3. 訓練同學們的邏輯能力，合理安排好一個較為復雜的研究項目。
4. 讓讀者感受到這個研究的價值和實際意義。
同學可以來海馬課堂進行畢業(yè)論文寫作的輔導，導師會一對一教你怎么去寫proposal，制定一份寫dissertation的timetable，讓同學可以在規(guī)定的時間內(nèi)順利完成自己的畢業(yè)論文。
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