波士頓大學(xué)如何申訴改分？如果你想對波士頓大學(xué)的成績更改提出上訴，你應(yīng)該遵循大學(xué)的既定程序。

一、學(xué)校政策

如果學(xué)生認(rèn)為他們遇到了不公平的待遇或?qū)W術(shù)性質(zhì)的虐待（例如，對評分、反饋或論文指導(dǎo)的擔(dān)憂），并希望尋求補救，他們應(yīng)遵循以下學(xué)術(shù)申訴標(biāo)題下的步驟。

如果學(xué)生希望對惠洛克學(xué)術(shù)審查委員會關(guān)于延長學(xué)位完成時間和恢復(fù)學(xué)位的決定提出上訴，他們應(yīng)遵循以下學(xué)術(shù)上訴標(biāo)題下的程序。

第1步-與教員討論

如果學(xué)生感到受委屈，第一步是聯(lián)系相關(guān)的教員，并安排一次會議，試圖解決這個問題。這應(yīng)該在評分或提供反饋后的兩周內(nèi)完成。(所有的時間限制在雙方同意的情況下可以修改。)

如果學(xué)生認(rèn)為在與教師的會議結(jié)束后，事情沒有得到滿意的解決，學(xué)生可以將此事提交給負(fù)責(zé)學(xué)生事務(wù)的副院長注意。這必須在會議結(jié)束后一周內(nèi)完成。

第2步-與學(xué)生事務(wù)副院長/申訴委員會討論

如果學(xué)生認(rèn)為問題沒有得到解決，學(xué)生可以要求繼續(xù)進行學(xué)術(shù)申訴程序。在這種情況下，副院長將要求有關(guān)各方提供該問題的所有相關(guān)書面材料和信件。此外，副院長將要求兩名教師擔(dān)任申訴委員會的臨時成員。

將安排一次聽證會，讓申訴者、教員、申訴委員會的兩名臨時成員和副院長會面，討論此事。其中一名專職教師應(yīng)主持會議。學(xué)生可以帶一名觀察員，但此人不得在會議中發(fā)揮積極作用。會議結(jié)束后，申訴委員會將舉行會議并作出決定，并在會議后三天內(nèi)通知所有各方。

二、具體政策

1. 審查大學(xué)的政策： 熟悉波士頓大學(xué)關(guān)于成績上訴的政策和準(zhǔn)則。這些通?？梢栽诖髮W(xué)的學(xué)術(shù)目錄或其網(wǎng)站上找到。

2. 了解上訴的理由： 確定你是否有有效的理由對成績的改變提出上訴。常見的理由可能包括評分錯誤，評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用的差異，或程序上的違規(guī)。

3. 聯(lián)系指導(dǎo)教師： 在啟動正式上訴之前，與你的老師聯(lián)系，討論你的關(guān)切。解釋你為什么認(rèn)為成績的改變是不公正或不正確的。有可能通過簡單的談話就能解決這個問題。

4. 向?qū)W術(shù)顧問咨詢： 如果你無法與你的老師解決這個問題，或者你認(rèn)為成績的改變?nèi)匀徊还?，請向?qū)W術(shù)顧問尋求指導(dǎo)。他們可以提供有關(guān)上訴程序的見解、建議和支持。

5. 遵循官方的上訴程序： 波士頓大學(xué)可能有一個具體的程序來處理成績上訴。通常情況下，這涉及到在一個特定的時間框架內(nèi)向適當(dāng)?shù)牟块T或?qū)W術(shù)單位提交正式的上訴信。請確保遵守截止日期，并提供任何必要的文件或證據(jù)來支持你的案件。

6. 陳述你的情況： 在你的上訴信中，清楚地說明你認(rèn)為應(yīng)該重新考慮改變成績的原因。提供相關(guān)證據(jù)，如已評分的作業(yè)、考試，或任何與教師的溝通文件。構(gòu)建一個有條理、有說服力的論據(jù)，以加強你的上訴。

7. 等待決定： 提交上訴后，你將需要等待負(fù)責(zé)審查成績上訴的部門或?qū)W術(shù)單位的決定。這個過程可能需要一些時間，所以要保持耐心。

8. 必要時尋求進一步升級： 如果你對初次上訴的結(jié)果不滿意，可能還有其他步驟可供你選擇。請咨詢適當(dāng)?shù)男姓k公室，如系主任或院長辦公室，以了解你進一步升級的選擇。

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