教師經(jīng)常給學(xué)生布置任務(wù)，以測試他們清晰、簡潔地表達(dá)自己學(xué)術(shù)想法的能力，但并非所有學(xué)生都能取得成功。因此，如果你沒有獲得你滿意的成績，那么你可以看看本文，這篇文章就是為你準(zhǔn)備的。這里有3個(gè)留學(xué)生高質(zhì)量作業(yè)提示，幫助你寫出最好的作業(yè)。

1.以一個(gè)好的介紹作為開端

每當(dāng)你開始談話時(shí)，首先要介紹自己。因此，你在寫作業(yè)時(shí)也應(yīng)該這樣做。介紹為整篇作業(yè)定下了基調(diào)。因此，它必須是有吸引力的，這樣才能吸引讀者繼續(xù)閱讀。在寫作業(yè)的介紹時(shí)要考慮以下幾點(diǎn)：

·說明主要論點(diǎn)。

·通過討論一些背景信息來增加一些背景。

·討論關(guān)于該主題的主要問題以及你將如何在論文中解決這些問題。

你需要向讀者介紹了論文的范圍、目的和結(jié)構(gòu)。這樣，你論文的導(dǎo)言會更加具有條理性。然而，記住要使你的介紹盡可能的簡潔并且吸引人，因?yàn)樗鼞?yīng)該迅速抓住讀者的注意力。

2.建立一個(gè)支持性的證據(jù)體系

一個(gè)寫得好的導(dǎo)言就像一個(gè)承諾，因?yàn)樗蜃x者承諾他們將在論文中找到相關(guān)的重要信息。而作業(yè)主體的作用就是兌現(xiàn)這一承諾。因此，寫好作業(yè)的第二條建議是：用相關(guān)的證據(jù)來構(gòu)造題目的內(nèi)容。

引言也許是論文中最重要的部分，因?yàn)樗茏プ∽x者的注意力。然而，作業(yè)主體起著更加重要的作用，因?yàn)樗剂?0-80%的篇幅。事實(shí)上，你的論文成績主要取決于這一部分的內(nèi)容。因此，它必須包含所有必要的信息，你才能得到好成績。

主體部分的長度取決于主題的性質(zhì)。然而，作為一般規(guī)則，正文的每一段都應(yīng)該有相同的結(jié)構(gòu)。所以，在寫作業(yè)內(nèi)容的正文時(shí)，要使用這種格式：

·每個(gè)正文段落以一個(gè)論點(diǎn)或想法開始。當(dāng)討論一個(gè)想法時(shí)，你可以使用一個(gè)主題或主句來幫助解釋該段的目的。

·始終用適當(dāng)?shù)淖C據(jù)支持論點(diǎn)(或想法)。你可以使用例子、事實(shí)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

你可以使用信息圖表、圖片、表格、圖形、圖表或其他呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的形式來支持你的論點(diǎn)。但是，如果你使用的是現(xiàn)有來源的信息，你必須引用來源所有者的信息。否則，你的行為將被視為抄襲。

3.使用簡短的句子和易于閱讀的措辭

僅僅討論論點(diǎn)和相關(guān)證據(jù)還不足以完成一份高質(zhì)量的作業(yè)。任務(wù)的內(nèi)容必須是容易被讀者理解的。而寫這種內(nèi)容的最好方法是使用短句和易于閱讀的措辭--這是本指南的第三個(gè)提示。

學(xué)生們常常認(rèn)為，好的內(nèi)容就是包含復(fù)雜詞匯的內(nèi)容。然而，事實(shí)并非如此。事實(shí)上，如果讀者在閱讀內(nèi)容時(shí)不得不明確查找某個(gè)詞的含義，他們就會分心。因此，為了避免這種情況，你可以使用短句子和易讀的措辭來寫任務(wù)內(nèi)容。但是，使用短句子和易讀的措辭不應(yīng)影響任務(wù)的正式語氣。否則，課題負(fù)責(zé)人會毫不猶豫地給你打低分。因此，你也不要使用復(fù)雜的詞匯。

以上就是關(guān)于3個(gè)留學(xué)生高質(zhì)量作業(yè)提示的內(nèi)容。海馬課堂留學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的輔導(dǎo)需求匹配背景相符的專業(yè)老師。1V1個(gè)性化備課，雙語教學(xué)，實(shí)時(shí)輔導(dǎo)，講解相關(guān)知識點(diǎn)和解題思路，提供大型作業(yè)任務(wù)的解決方案，輔導(dǎo)計(jì)算機(jī)編程語言操作，教授學(xué)生高效完成PPT和演講稿，針對性解決留學(xué)生各類作業(yè)中遇到的困擾，提高作業(yè)成績!