comp1521是新南威爾士大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的一門(mén)核心課程，主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，比如操作系統(tǒng)、內(nèi)存管理文件系統(tǒng)等。如果大家在留學(xué)期間遇到學(xué)習(xí)困難，可以了解海馬課堂課程輔導(dǎo)。

一、課程概要

本課程向?qū)W生介紹計(jì)算機(jī)系統(tǒng)在基本電子元件方面是如何結(jié)構(gòu)的，如何用于實(shí)現(xiàn)程序性程序，以及如何作為軟件層的集合結(jié)構(gòu)。它向?qū)W生介紹了低級(jí)軟件層，如操作系統(tǒng)，并介紹了并發(fā)性概念。其目的是讓學(xué)生對(duì)高層程序執(zhí)行時(shí)發(fā)生的情況有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的了解，作為進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)重要領(lǐng)域的基礎(chǔ)，如計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)。

二、需要掌握的知識(shí)

1.在開(kāi)始學(xué)習(xí)本課程之前，學(xué)生應(yīng)該能夠：

2.用C語(yǔ)言編寫(xiě)簡(jiǎn)單的程序

3.在C語(yǔ)言中定義和調(diào)用函數(shù)并返回結(jié)果

4.在C語(yǔ)言中定義和操作結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)

5.使用指針來(lái)訪問(wèn)數(shù)據(jù)對(duì)象

三、學(xué)習(xí)成果

完成本課程后，學(xué)生將能夠

1.描述現(xiàn)代計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的架構(gòu)層(基本部分)，從硬件設(shè)備(芯片)層面往上描述

2.描述內(nèi)存管理的原則，并解釋具有虛擬內(nèi)存管理的系統(tǒng)的工作原理

3.解釋CPU的主要部件是如何協(xié)同工作的，包括數(shù)據(jù)和指令在計(jì)算機(jī)中是如何表示的

4.在匯編/機(jī)器水平上設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和分析小程序

5.描述高級(jí)程序語(yǔ)言(C)和實(shí)現(xiàn)它的匯編(機(jī)器語(yǔ)言)之間的關(guān)系，包括一個(gè)編譯的程序如何在經(jīng)典的馮-諾依曼機(jī)器中執(zhí)行

6.解釋如何實(shí)現(xiàn)輸入/輸出操作，并描述一些基本的I/O設(shè)備

7.描述操作系統(tǒng)的組成部分和所提供的服務(wù)

8.實(shí)現(xiàn)涉及通信和并發(fā)的簡(jiǎn)單程序

四、課程必要性

計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人類生活中最重要的部分之一。目前，幾乎每個(gè)部門(mén)或領(lǐng)域都可以輕易看到計(jì)算機(jī)的身影，甚至在最令人意想不到的地方。實(shí)際上需要計(jì)算機(jī)的原因可能有幾個(gè)不同的原因。我們可以用三個(gè)詞來(lái)概括要求計(jì)算機(jī)的原因：效率、準(zhǔn)確性和可靠性。

如今，計(jì)算機(jī)使人們的工作變得更加容易。計(jì)算機(jī)可以用于從娛樂(lè)到通信到導(dǎo)航到研究的所有領(lǐng)域。這就是為什么這個(gè)時(shí)代被稱為IT（信息技術(shù)）的時(shí)代。而現(xiàn)在，人們無(wú)法想象一個(gè)沒(méi)有計(jì)算機(jī)的世界。因此，掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)是非常必要的。

以上就是關(guān)于comp1521計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)的全部?jī)?nèi)容，海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)，2100+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問(wèn)題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。