每一篇essay提交之前我們都需要進(jìn)行essay修改，這是我們能夠拿到高分作業(yè)的必備技巧。那么有哪些方式使我們需要遵循的呢?這篇文章為大家?guī)泶鸢?

1.你回答了這個問題嗎?

再看看你分析論文問題時寫的筆記(見 "如何開始") ，以及最后的論文計劃(見 "如何最終確定你的論文計劃")?，F(xiàn)在，將這些與你所寫的文章進(jìn)行比較。你的論文陳述是否正確回答了問題?你是否遵循了你的最終論文計劃?如果沒有，為什么沒有?你的文章中的每一個觀點都與論文問題直接相關(guān)嗎?每個部分是否都與你對論文問題的回答相聯(lián)系?

2.你是否遵守了準(zhǔn)則?

你的文章是否在字?jǐn)?shù)限制之內(nèi)?如果你的導(dǎo)師或講師提供了一份包含在論文中的要素清單，或一份論文評分標(biāo)準(zhǔn)，你的論文是否符合所有要求?你是否閱讀并參考了所有要求的讀物?你的論文是否使用了規(guī)定的參考文獻(xiàn)樣式?它是否包含足夠數(shù)量的參考文獻(xiàn)?

3.整體結(jié)構(gòu)是否令人滿意?

你的論文是否有一個清晰的導(dǎo)言和結(jié)論?你是否遵循了 "如何開始 "中關(guān)于引言和結(jié)論應(yīng)包含的內(nèi)容的規(guī)則?每個段落是否有一個明確的主題句，將每個觀點與論文陳述聯(lián)系起來，并確保你的文章結(jié)構(gòu)良好?你的文章中的觀點是否相互關(guān)聯(lián)，從而使你的論點在每個段落中都得到加強(qiáng)?你是否正確使用單詞和短語來強(qiáng)調(diào)整個文章中的聯(lián)系(例如，"除此之外"、"類似的發(fā)現(xiàn) "和 "反過來")?

4.你的文章在段落層面的結(jié)構(gòu)是否良好?

看看你的主體段落，每個段落是否只闡述一個主要觀點?主體段落的順序是否合乎邏輯(例如，從最重要到最不重要)?每個段落是否以一個主題句開始，明確指出你將在該段落中提出的觀點?段落中的其他句子是否與該主題直接相關(guān)，用基于文獻(xiàn)的證據(jù)、解釋、闡述或例子來支持它?

5.你的個別句子是否完整和正確?

你的所有句子都完整嗎?也就是說，每個句子本身是否有意義，是否表達(dá)了一個明確的觀點，是否包含一個主語和至少一個動詞?你的句子是否有不同的長度，但沒有太短或太長?每個句子的語法是否正確?例如，你是否堅持使用動詞時態(tài);你是否用單數(shù)/復(fù)數(shù)動詞搭配單數(shù)/復(fù)數(shù)主語;你是否檢查過單數(shù)名詞的冠詞用法?你是否仔細(xì)檢查過你的標(biāo)點符號?

6.你的整體語言使用對學(xué)術(shù)論文來說是否合適?

你是否使用了適合學(xué)術(shù)寫作的正式語言?你是否避免使用口語、習(xí)語和縮略語(這些都是口語和非正式語言的特點)?如果你大聲朗讀你的文章，它聽起來是否流暢和優(yōu)雅，或者是否有聽起來 "笨重 "的部分?你是否使用了包容性的語言?(你不能使用性別歧視或種族主義的語言或特定的性別術(shù)語，例如，"發(fā)言人 "而不是 "代言人") 。

是否有一些在你的文章中經(jīng)常出現(xiàn)的詞或短語，你可以嘗試使用同義詞來加以改變?你是否正確使用了連接詞(例如 "然而"、"雖然 "和 "進(jìn)一步") ，你的意思是否有必要使用連接詞?(有時，新手作家認(rèn)為他們必須在每個句子的開頭使用連詞，但只有在有助于表達(dá)你的意思時才應(yīng)使用連詞)。

你是否進(jìn)行了拼寫和語法檢查，并仔細(xì)檢查了你的作品是否有打字錯誤或遺漏或誤用的單詞?

以上6點就是關(guān)于essay修改的技巧，論文Proofreading是留學(xué)生在論文創(chuàng)作時必不可少的一個環(huán)節(jié)，可以幫助大家在提交論文之前發(fā)現(xiàn)單詞語法等錯誤并及時改正，能夠提高論文整體質(zhì)量，進(jìn)而達(dá)到提分作用。海馬課堂110位專業(yè)Native Speaker外籍教師為大家提供Proofreading服務(wù)，讓地道的英語為您的論文增添亮色！