美國大學(xué)留學(xué)生申訴信怎么寫?需要啟動(dòng)任何與考試或課程失敗有關(guān)的上訴程序的學(xué)生經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己被復(fù)雜的大學(xué)要求、時(shí)間壓力或個(gè)人情況所迷惑。獲得下一年的重新錄取或重新提交失敗的課程作業(yè)或論文的權(quán)利應(yīng)該是你目前的首要任務(wù)。下面你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些關(guān)于如何寫一封強(qiáng)有力的上訴信的提示。如果你還在為這項(xiàng)任務(wù)而苦惱，你可以聯(lián)系我們的專業(yè)上訴和重新提交服務(wù)，以獲得這方面的進(jìn)一步指導(dǎo)。

1.表達(dá)感激之情

上訴的權(quán)利是你的學(xué)院或大學(xué)提供的恩惠。你必須清楚地表明你對(duì)提供這一機(jī)會(huì)的感激之情。試著將你的信寫給你的院長和/或委員會(huì)成員，而不是使用老生常談的 "To Whom It May Concern "行文，這樣會(huì)更有個(gè)性。

2.分析你自己的錯(cuò)誤

在你要求第二次機(jī)會(huì)之前，你必須清楚地表明你明白是什么導(dǎo)致了你當(dāng)初的失敗。如果你的解雇是由個(gè)人健康問題、抑郁癥、家庭問題、與藥物濫用的斗爭造成的，你必須在上訴信中概述所有這些原因。

3.......并對(duì)其負(fù)責(zé)

是的，有一些不可抗力的因素影響了你在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績。然而，簡單地將你的失敗歸咎于它們是錯(cuò)誤的策略。你本可以與你的導(dǎo)師或輔導(dǎo)員討論這些問題，以獲得休假。承擔(dān)起責(zé)任，證明你明白自己做錯(cuò)了什么。這是建立一個(gè)更有效的策略以防止未來類似失敗的第一步。

4.向他們展示新的計(jì)劃

如果早先發(fā)現(xiàn)的失敗因素在未來再次出現(xiàn)，你會(huì)怎么做?如果你可以再次失敗，只是浪費(fèi)學(xué)院或大學(xué)的時(shí)間和資源，委員會(huì)為什么要再給你機(jī)會(huì)?要想上訴成功，你需要向他們展示你應(yīng)對(duì)上述挑戰(zhàn)的新的更有力的策略。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但你必須證明你有能力從過去的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。例如，如果你的學(xué)術(shù)能力是失敗的前因之一，你可以列舉你愿意參加的額外課程，以學(xué)習(xí)如何寫好作業(yè)。

5.避免指責(zé)他人

你的失敗可能部分是由一些教授的偏見判斷、缺乏學(xué)術(shù)人員的支持或宿舍提供的惡劣生活條件造成的?，F(xiàn)在不是討論這些問題的時(shí)候。指責(zé)你的學(xué)院或大學(xué)并同時(shí)要求他們幫忙不是一個(gè)很好的策略。

6.無論怎樣都要有禮貌

你現(xiàn)在可能正經(jīng)歷著負(fù)面情緒。即使你被恢復(fù)了，你也會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過一個(gè)學(xué)年而損失幾千美元。然而，上訴委員會(huì)對(duì)你的問題不負(fù)責(zé)任，只是在遵循既定的程序。表現(xiàn)出謙遜，感謝他們考慮你的請(qǐng)求。即使他們決定不對(duì)你的上訴信作出積極答復(fù)，也要確保你對(duì)他們的時(shí)間表示感謝。如果你正在考慮重新入學(xué)的可能性，你的目標(biāo)是留下一個(gè)積極的印象。

7.寫你自己的信

目前，網(wǎng)上有數(shù)以百計(jì)的由寫作專家創(chuàng)作的強(qiáng)有力的上訴信樣本。問題是，許多學(xué)生只是簡單地復(fù)制其中的整段內(nèi)容，而沒有想到學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)這些例子非常了解。向他們清楚地展示偷來的內(nèi)容，會(huì)使你關(guān)于未來改進(jìn)的主張立即失效。如果你不屑于寫自己的上訴信，用自己的話指責(zé)自己的錯(cuò)誤，沒有人會(huì)相信你的承諾，在未來發(fā)揮自己的力量。

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