在寫(xiě)論文的過(guò)程中的某個(gè)重要時(shí)刻，就是論文修改的時(shí)候。對(duì)許多論文作者來(lái)說(shuō)，這部分過(guò)程比寫(xiě)第一稿要容易。當(dāng)你進(jìn)一步發(fā)展你的想法，探索新的領(lǐng)域，并擦亮你的工作時(shí)，它甚至可以是有趣或令人興奮的。

一、紙質(zhì)原文修改

首先，打印一份作品的硬拷貝，直接在打印稿上進(jìn)行修改，往往效果更好。許多學(xué)生試圖一邊在電腦屏幕上滾動(dòng)一邊修改他們的學(xué)位論文。如果你是在修改個(gè)別句子或段落，這種方法可能很有效。如果你想重新組織一節(jié)或一章，或做相當(dāng)大的修改，通常最好有一個(gè)打印的副本，這樣你就可以把頁(yè)面并排放在一起，看到論文的更大的部分，而不是每次只看一頁(yè)。

二、修改前知道自己要修改的內(nèi)容

第二，如果你的修改是實(shí)質(zhì)性的，或者是基于別人的反饋，那么在開(kāi)始修改之前，最好先清點(diǎn)一下你需要做的修改。通常，反饋意見(jiàn)包括編輯和實(shí)質(zhì)性建議。根據(jù)這些反饋意見(jiàn)，你可以逐項(xiàng)列出你需要作出的修改。我把這個(gè)清單稱(chēng)為 "修訂清單"。你的第一個(gè)清單項(xiàng)目是進(jìn)行所有建議的行文編輯（拼寫(xiě)、語(yǔ)法、重新措辭或刪減句子）。你不需要為每一個(gè)行文編輯列出一個(gè)清單項(xiàng)目。接下來(lái)，將每個(gè)建議的實(shí)質(zhì)性修改作為一個(gè)項(xiàng)目列在清單上。如果審閱你論文的人在你草稿的第2頁(yè)上評(píng)論說(shuō)，你需要在某個(gè)段落中增加更多的文獻(xiàn)，或者加強(qiáng)你論證的某個(gè)方面，你就應(yīng)該把這項(xiàng)任務(wù)作為第二個(gè)清單項(xiàng)目。然后，如果審稿人說(shuō)你對(duì)某項(xiàng)研究的描述很混亂，需要澄清，你會(huì)把這個(gè)需要修改的地方記為第三個(gè)清單項(xiàng)目。

通讀整個(gè)文件，直到你把所有的反饋編成目錄，并記下你對(duì)論文評(píng)閱人的反饋的任何問(wèn)題。你也可以自己閱讀你的論文，并根據(jù)自己的直覺(jué)創(chuàng)建一個(gè)修改清單，說(shuō)明你認(rèn)為你需要做哪些實(shí)質(zhì)性的修改。無(wú)論是哪種類(lèi)型的清單，你都可以在制定某一周的行動(dòng)計(jì)劃時(shí)隨時(shí)使用。你可以把特定的清單項(xiàng)目分配給特定的日子，這樣修訂過(guò)程就會(huì)更加系統(tǒng)化，感覺(jué)更加可行。我發(fā)現(xiàn)，我的客戶，如果堅(jiān)持做這種盤(pán)點(diǎn)，就能更及時(shí)地進(jìn)行修改，并能更好地處理那些看起來(lái)很苛刻或不公平的反饋。通常情況下，當(dāng)你直接面對(duì)反饋時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不像乍看起來(lái)那樣苛刻或不可能解決。

三、解構(gòu)自己的論文

第三種策略是閱讀你的作品并以某種方式解構(gòu)它。研究生們經(jīng)常告訴教授，修改他們的作品讓人感到不知所措。我給學(xué)生的建議是，他們對(duì)自己最近的草稿進(jìn)行 "解構(gòu)"。這種解構(gòu)包括閱讀草稿，以確定哪些是已經(jīng)寫(xiě)好的，哪些似乎不合適，哪些似乎遺漏了，哪些值得保持原樣，哪些需要大幅修改或重新組織。我的許多客戶創(chuàng)建了一個(gè)反向大綱，他們?cè)谄渲懈攀隽艘呀?jīng)寫(xiě)好的內(nèi)容。

這個(gè)提綱不需要是正式的。它可以是一個(gè)主題標(biāo)題的清單，每個(gè)主題標(biāo)題下的要點(diǎn)，以及關(guān)于什么是缺失的、混亂的、無(wú)序的等等的注釋。這種解構(gòu)的一部分還可以包括給自己做筆記，說(shuō)明你需要做的進(jìn)一步閱讀，以及你想與他人討論的問(wèn)題或困境。創(chuàng)建一個(gè)反向的大綱可以是一個(gè)非常有用的策略，幫助你制定一個(gè)新的大綱，說(shuō)明你想如何修改你現(xiàn)有的工作。此外，Bolker (1998)還提出了其他幾個(gè)關(guān)于修改的好建議。第一，她建議大聲讀出你的作品，聽(tīng)聽(tīng)它聽(tīng)起來(lái)如何。第二，作者建議故意閱讀你的作品，目的是簡(jiǎn)化句子，更加直接，并減少你對(duì)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的使用。無(wú)論你如何進(jìn)行修改，都要不斷地制定策略，找到最適合你的方法或途徑。

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